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读《朗读手册》有感.doc


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读《朗读手册》有感
作者:罗承芳
来源:《散文百家 下旬刊》2016年第11期
我认真读了美国著名阅读研究专家吉姆 .崔利斯的名作《朗读手册》,我深深地被这本书 封面上的这段话所吸引着: “你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但你永 远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。 ”作者想要传达给我们的便是朗读的重要性。
《朗读手册》是通过各种实验数据,案例来推导出结论:有了渴望和兴趣,什么事都好办 了。教孩子们渴望阅读比什么都重要。而为孩子大声朗读可以培养孩子的阅读兴趣。大量作练 习,效果不如少做些练习、多阅读,这对我今后的教学有很大的启示。《朗读手册》里面很多 小故事是发生在实际生活当中的。一个只上过小学三年级的住在贫穷、治安很差、教学水平落 后的社区的单亲妈妈因为限制了两个学习很糟糕的儿子看电视的时间,而且想办法填补孩子因 为不能看电视而空出来的时间,让他们每周读两本书,并向她汇报书的内容。长此以往,她培 养出了世界上最知名的小儿脑部外科医生。一个从小患有唐氏综合症的女孩却在入学年龄的时 候智商高达 111 分,一个被医生判定将终身智力高度残障的男孩,最后却从常春藤联盟的优秀 大学毕业,一个父亲早丧母亲离异、从未上过学的、跟着年老的亲人生活的孩子最后成了大学 教授……这些奇迹竟然都是因为持续的朗读的力量!
《朗读手册》告诉我:帮助孩子延长集中注意力时间的最好方式是读给孩子听。读故事给 孩子听,并留意他们听故事时的反应,可以带来许多好处。听故事除了可以增进家长和孩子 (老师和孩子)之间的情感交流外,同时也将较高程度的词灌输到他们的耳朵里,他们会把这 些词传入大脑并记忆下来,进而增强他们的阅读理解能力。所以你读得越多,理解力越好;理 解力越好,就越喜欢读,就读得越多。你读得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪 明。
作者在书中告诉我们:在一些学校里,有

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