初一自我评价及反思.doc

初一自我评价及反思.doc初_自我评价及反思
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《初一自我评价及反思》的内容, 具体内容：培养学生反思的习惯，在课堂上进行题后反思方法的指导初一 一入学，我就加强题后反思习惯的培养，课上结合习题给以指导，给时间 让学生进行反思，并对反思的结果进行交流，互相学习，不断提高题后反 思的. . .
培养学生反思的习惯，在课堂上进行题后反思方法的指导初一一入学， 我就加强题后反思习惯的培养，课上结合习题给以指导，给时间让学生进 行反思，并对反思的结果进行交流，互相学习，不断提高题后反思的能力 和自觉性。下面我为大家整理了，欢迎参考。
篇一
时间仿佛过的很快，一眨眼的功夫，却巳学期过半。我仔细的倾听钟表 的声音，仿佛感到了时光的流淌，生命的流逝。时间仿佛是一片大海，我 仿佛是在大海中行舟的那个人。我在着大海中慢慢的成长，进步。刚上海 时，由于不适应海上的生活，很长时间里，没有找到行舟的诀窍，因此， 并没有比别人划得更好。等到花了六分之一时，才发觉原来划船在海中遨 游是如此愉快，虽然需要费力，虽然需要慢慢的学习划船的技巧和精确度。 但，我却依然感到快乐无比。因为在这个探究的过程中，我发现了一种超 越自我的快乐。
行舟不也正如学习一样吗？需要一个适应的过程，才能取得好成绩。
可仔细想想，我真的只是因为不适应的关系么？我想有这个原因，但,
完全归咎于它么？应该不吧!很多时候，本该当天学会的知识，由于自己的 意志并不鉴定，也因为没有明确的奋斗目标，所以一拖再拖。拖到周末再 学，导致很多该学的东西没有时间复习，最终有些东西一知半解学的不扎 实，考试自然就会显露出这些不足之处。
那么，既然知道了自己的问题出在哪里，就要加以改正与完善。从现在 开始，只要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样 日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失, 考试测验时，便会成竹在胸，十拿九稳，而且无论如何测验，都无所畏惧。 还要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低； 太高的话，当没有超过这个目标时，便会灰心丧气;太低的话，太过轻易 的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是 必不可少的。
我继续在学习的海洋中行舟前进着，慢慢地积累着在行舟过程中所找到 的经验，努力地熟悉并掌握着。在这知识的积累中，我感到了时光的流淌， 生命的流逝。而在这片大海的漂泊中，我了解了怎样学习与反思。
筲一
棉一*
"君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝 如青丝暮成雪。"伴随着这句开场白，我们结束了初一上学期的第一次考 试。在同学们的脸上显出或悲伤或喜悦的心情，而时间也正在我们的手中 悄悄溜走。
这次考试，对我来说，不能说不是一个很大的打击。虽然考试成绩还没 发下来，可凭我的感觉，一向自认为是考试高手、小学门门考试接近满分
的我，这次却来了一次''滑铁卢〃。数学考试不认真，自认为不太难，做起 题来走马观花、风卷残云，做完后陶醉在自我满足之中，也没有认真检查。 英语的音标方面掌握不牢固，元音、辅音、字母组合发音方面似是而非的 现象比较多，考试中做选择题时左右为难，只能凭感觉猜。语文，首先作 文有些跑题，以写事为主，而我重点写人，古诗背诵方面，总以为自己背 的差不多，不