人教版小学数学三年级下册详细知识点.docx

三年级下册第一单元位置与方向 认识东、南、西、北方向 1、通过活动体验使学生认识东、南、西、北四个方向, 能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。 2、通过大量的操作活动, 让学生形成辨认东、西、南、北等方向的技能, 培养学生的观察能力,发展学生的空间想象能力。 3 、在观察主题图时,渗透爱面图 1、通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系, 并集体交流, 使学生知道地图通常是按上北下南,左西右东绘制的。 2 、培养学生的数学实践能力,促进学生空间观念的发展。 3 、培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。 看简单的路线图(一) 1 、使学生会看简单的路线图(四个方向) ,并能描述行走的路线。 2 、培养学生的辨别能力和数学实践能力。 3 、帮助学生了解生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。 认识东南、东北、西南、西北 1 、识东北、东南、西北、西南四个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西、北)辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在方向。 2 、借助各种活动,让学生体验数学与生活的密切联系,进一步发展空间观念。 3 、通过知识的运用,激发学生的学习兴趣。 看简单的路线图(二) 1 、使学生会看简单的路线图(八个方向) ,并能描述行走的路线。 2 、培养学生的实践能力,表述能力和信息搜集能力。 3 、使学生敢于、乐于和他人交流。激发学生对家乡的热爱之情。第二单元除数是一位数的除法 一位数除整十、整百、几百几十数的口算 1、在理解算理的基础上掌握除法运算的方法, 通过教学使学生初步掌握一位数除整十、整百数的口算方法,并能正确地进行口算。 2、培养学生认真观察, 正确计算的习惯, 能正确、熟练地口算简单的除数是一位数的除法。 3 、在与他人交流思维的过程中学会倾听与反思。 除法的估算 1 、使学生体会学习除法估算的必要,了解除数是一位数除法估算的一般方法。 2、引导学生根据具体情境合理进行估算, 培养学生良好的思维品质和应用数学的能力。 3 、培养学生良好的估算习惯。 口算练习课 1 、经过反复练习和思考,让学生在练习的过程中熟练掌握除法口算的基本法。 2 、熟练掌握除法口算后,能在生活中熟练地运用。 一位数除两位数商两位数的除法 1、使学生学会用一位数除两位数商两位数的笔算方法, 掌握书写格式, 理解用一位数除两位数商是两位数的算理,并能正确地进行笔算。 2 、在实践操作活动中学会思考,学会解决问题,培养学生良好的书写习惯。 笔算除法练习课 1、进一步掌握一位数除两位数商两位数的计算方法和竖式的写法, 提高计算的速度和准确率。 2 、培养学生灵活运用知识分析和解决问题的能力。 3 、养成认真审题的良好习惯,培养学生爱好数学的情感。 用一位数除三位数 1、让学生在理解算理的基础上, 掌握被除数最高位上的数小于除数的一位数除三位数的计算方法,能正确地进行计算。 2 、培养小学生估算的意思,通过估一估,来确定商的最高位是几。 3 、让学生在实践活动中学会思考,学会解决问题,养成认真审题的良好习惯,培养学生爱好数学的情感。 用一位数除的综合练习课 1 、进一步掌握一位数除三位数笔算除法的计算方法。 2、提高计算的速度和准确率, 并把估算和笔算有机结合起来, 培养学生运用数学知识解决问题的能力。 3 、提高学生学习数学的积极性。 除法的验算 1、使学生能够熟练地计算用一位数除的笔算除法, 并学会用乘法验算除法、培养学生良好的验算习惯。 2、使学生进一步理解用一位数除的有余数除法的计算方法和验算方法, 并能正确地进行计算。 3 、通过除法验算,初步沟通乘除之间的联系,培养学生验算的良好习惯。 除法验算练习 1 、使学生熟练的计算除法和用乘法验算除法。 2 、提高学生的运用数学知识的能力。 3 、培养学生爱数学的情感和认真仔细的学习习惯。 商中间有零和末尾有零的除法(一) 1 、使学生初步理解“0”除以任何不是零的数都得 0 的道理,学会计算商中间有零和末尾有 0 的除法。 2 、培养和提高学生的计算能力。 3、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。 商中间有零和末尾有零的除法(二) 1、使学生掌握除法计算中, 当商不够 1 时写 0 占位的计算方法, 并能熟练地进行商中间有零和末尾有零的除法,解决笔算除法的难点。 2 、培养和提高学生的计算能力。 3 、能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题,感受数学与生活的联系。 整理和复习( 除数是一位数的除法) 1 、通过对本单