《雨点儿》教案.doc

12雨点儿
教学目标
1、认识2个生字,会写“方、半、巴”3个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容,懂得雨水和植物生长的密切关系。
课前准备
1、了解天上为什么会下雨。
2、投影.
教学时间
2课时
第一课时
一、谜语揭题。
1、师:咱们一起来猜个谜语:、
千条线，万条线，落到水里看不见。对了谜底就是“雨点儿”（板书课题)。
2、生读课题两遍，注意儿化音的读法。
3、大家见过什么样的雨呢？
二、初读课文。
师：有一天，一滴大雨点遇到一滴小雨点，你们想知道它们说些什么话吗？
1、师范读课文。
2、生自读课文，画出读音有困难的地方.
3、请学生分小节读文，师生帮助正音。
4、同桌两人一起读文，互相帮助正音。
三、生字书写。
师：大家读得很不错，但不知道是不是也能把字写好？
1、师范写“方”字
2、生试写。
3、范例讲评。
4、自己试写“半"字
四、布置作业。
第二课时
一、生字复得上节课咱们写了哪些字吗？
2、再认真观察，要想写好“巴"字,该注意哪些地方呢?
3、师范写。
4、生试写。
5、同桌点评.
二、品读课文.
1、大家的字都写得很棒，那你还记得课文里头发生了件什么事吗？
2、出示投影：请一个小朋友用说故事片的形式来表达。
3、教师也想来试试，你们能给我个机会吗？
4、师范读,请生评价。
5、我想请同学们来挑战我，谁愿意来试试？
6、同桌分角色读文，叙述部分两个齐读。
7、同桌合作参与朗读挑战.
三、拓展训练。
1、你能学着再说几个句子吗？
出示:雨点儿从云彩里飘落下来。
　　　小松鼠从树上跳下来。
　　　亮亮从屋里跑出去。
2、自由矗立说。
四、布置作业.
板书设计
　　雨点儿
　　　飘落
花更红　　草更绿