2022年Android课程设计报告.doc

课 程 设 计
课程名称： 嵌入式技术课程设计
设计题目： 基于Android系统小查询工具

学 院： 信息工程与自动化学院
专 业： 计算机科学与技术
年 级： 级
学生姓名：
指引教师：
日 期： /7/8

教 务 处 制

课 程 设 计 任 务 书
信息工程与自动化 学院 计算机科学与技术 专业 年级
学生姓名：
课程设计题目： 基于Android系统小查询工具
课程设计重要内容：
通过本课程设计，使学生巩固软件工程基本概念、原理，熟悉安卓应用开发环境和技术，学会完毕一种移动终端应用软件分析、设计、编码测试和安装，将理论与实际相结合，强化学生项目开发和团队意识，提高学生分析能力和创新能力
基本理论
1、Android系统开发办法及基本原理
2、JavaEE应用程序设计开发技术
实验办法与基本规定
规定学生掌握Windows环境下Android系统开发普通办法，AndroidSdk 集成开发环境构建及JavaEE应用程序开发。整个设计过程必要由学生自己独立完毕，课程设计按二人一组，分组进行全过程设计。
设计内容
1、Windows环境下构建Android系统开发环境
2、基于Android模仿手机，设计手机应用程序
3、将程序下载Android手机上应用
设 计 指 导 教 师 （签字）：
教学基层组织负责人（签字）：
年 月 日
目录
一、课程设计目及规定...................................3
课程设计目.......................................3
课程设计规定………………………………………………………………………3
二、Android应用程序开发背景....................................................................3
...............................................3
...............................................4
三、Android应用程序开发环境搭建............................5
…………………………………………………………………… 5
.........................................5
四、“小查询工具”设计与实现………………………………………10
1. 总体设计…………………………………………………………… 10
1）界面设计………………………………………………………10
2）功能设计………………………………………………………12
2. 详细设计…………………………………………………………… 12
1）模块设计………………………………………………………12
2）编码实现………………………………………………………12
3. 手机上运营截图…………………………………………………… 14
五、总结与体会……………………………………………………………16
基于Android系统小查询工具设计
一、课程设计目及规定
课程设计目
1) 复习、巩固Java语言基本知识，进一步加深对Java语言理解和掌握；搭建一种完整安卓开发环境。
2) 课程设计为学生提供了一种既动手又动脑，独立实践机会，将课本上理论知识和实际有机结合起来，锻炼学生分析解决实际问题能力，提高学生适应实际,实践编程能力；
3) 培养学生在项目开发中团队合伙精神，创新意识及能力。
课程设计规定
1）通过Eclipse