教学查房总结
教学查房活动是考察评价临床教学和管理水平 关键指标, 也是提升医疗水平 关键路径之一, 9月15日教学查房活动在我院正式拉开帷幕。内、外、妇、儿各临床科室医师分两轮、累计13次开展教学查房竞赛活动, 分别以临床病例为基础, 在教授及各科室 有力配合下, 教学查房竞赛活动有序开展, 于 11月10日圆满结束。现将教学查房竞赛工作总结以下。
一、教学查房特点
（一）好 方面
、精心准
备、有效实施, 主动推进教学查房
竞赛工作 开展。
、精心
准备, 能结合所选病例, 分别从病
因、发病机制、判别诊疗、诊疗、
预后等多方面进行分析讲解, 教学
查房活动内容丰富、生动、形象。
, 气氛活跃。
态度, 对教学查房活动作出了客观、公平、公正 评价。经过教授 点评, 促进了各科室对临床 认识和提升; 同时, 经过评价活动 开展, 也提升了教授本身 认识, 起到了“双向促进” 作用。
（二）不足之处
, 重视不够。
, 对教学查房步骤不熟悉, 逻辑思维不够清楚, 专业知识不够系统; 口头表示能力差, 一般话不标准。
, 提问未显示教授组应有水平。
二、下一阶段工作
1、高度重视教学查房工作, 统一思想, 扩大影响力。
2、深入完善教学查房制度
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