《景泰蓝的制作》导学案.doc

《景泰蓝的制作》导学案
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《景泰蓝的制作》导学案
《景泰蓝的制作》 导学案
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一、学习目标 :
．学习抓住生产过程的特点，按照生产程序，准确使用
术语，有详有略地说明比较复杂的生产过程的写法。
2．学习课文多种样式综合运用的说明方法，特别是诠
释说明和比较说明。
3．了解劳动人民的聪明才智，增强热爱劳动人民的思
想感情。
二、教学重点、难点 :
．重点：以景泰蓝制作工序为顺序， 有详有略逐一说明。
2．难点：本文的多种说明方法。
三、教学步骤 :
预习思考题：
．抓住本文的说明顺序，划分段落和层次。
2．每道工序请用两个字归纳。
3．找出本文所用的说明方法。
字词正音：
砧 zhēn
芨 j ī
醮 zhàn
硒 xī
铀 yóu
一种放射性金属元素。
臼 ji ù铁臼，中间凹下的铁器。珐 f àl áng 琅彩釉 yòu
缂 kè丝我国特有的一种丝织手工艺。硼 péng 砂一种无机化合物。
铬 gè一种金属元素作者简介：
叶圣陶，原名叶绍钧。 1894 年生，江苏苏州市人。我国
现代著名的作家和教育家。解放前曾担任过小学、中学和大
学教师，当过编辑。 二十年代初与茅盾、 郑振铎发起组织 “文学研究会” 。解放后，曾任全国出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长，现任全。他的主要作品有长篇小说《倪焕之》 , 童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》 , 散文集《小记十篇》 , 短篇小说《潘先生在难中》 、《一篇宣言》、《多收了三五斗》 、《夜》。
关于“景泰蓝” ：
景泰蓝，也叫“铜胎掐丝珐琅” ，是北京著名的特种工
艺品之一。此种工艺制作在明景泰年间广泛流行，当时以蓝
釉为最出色，习惯称为“景泰蓝” 。清代以后远销国外，品
种有碗、瓶、盘、烟具、台灯、糖罐、奖杯等。
合作探究：
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说明文，必须抓住事物的外部特点和本质特征，找出事
物本身的条理性和内在联系。本文是抓住手工操作景泰蓝的
制作方法，以制作工序为顺序来说明的。
全文可分三部分：
第一部分：简要说明写作此文的缘起和目的。
第二部分：具体说明景泰蓝的制作方法。
重点部分，分为 4 层。
．介绍
。
2．介绍
。详
4--5 自然段，举例子。以在铜胎上粘一棵柳树为例，说
明“掐丝”是怎么回事及工人技艺高超与熟练程度。
第 6 自然段， 说明“掐丝” 的作用 : ⑴使涂色有了界限，⑵在热胀冷缩时不至于破裂、剥落。也说明了在铜胎上粘上
繁笔的线条画的原因。
第 7 自然段，说明“掐丝”之难、工艺水平之高。 “咱们的手工艺品往往费大功夫 ” “往往”一词强调了手工操作与工艺水平的关系，充分肯定了这种手工艺的价值，赞
扬了工人的劳动与智慧。 “可以说”在这里强调二者之间的关系，去掉它语言显得平淡。
第 8--9 自然段，简略介绍烧焊、酸洗的方法与作用。
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3．介绍
。
4．分别介绍
、
、
。
第三部分：强调景泰蓝的手工操作的特点，突出劳动人民的聪明才智。
全部是手工” ，“全部工作”四字不着痕迹地结束了整个制作过程的介绍，又简要叙述了手工操作这一贯穿全过程的主要特点。“手工操作” ，使读者对全过程留下了总的印象。
小组展示：
一、
对景泰蓝制作过程的介绍有详有略 : 哪两道工序最详？
为什么？
二、多种说明方法的综合运用：
课文运用了诠释说明法、打比方、作比较、下定义、举例子、列数字等说明方法。请各举一例。
诠释说明法
打比方
作比较
下定义
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