5 爷爷和小树
授课人：尚 丽
第一课时
教学目标：
1、学会本课的生字及认识笔画“父、人”五个偏旁。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护树木。
教学重点：
识记生字，练习朗读。
教学难点：
从文中体会到我们人人都要爱护树木。
教具准备：
生字卡片
教学过程：
一、导入
师：同学们，我们在路上到处都能看到小树，你们知道人们为什么要种树吗？谁来说一说？
生：树木可以净化环境；树是人类的朋友，大家都在保护它们。……
师：好！今天我们要学的课文就是关于爷爷和小树的故事。
（板书课题，齐读课题）
同学们，爷爷和小树怎么会连在一起的呢？
二、初读课文
1、学生自读课文，把不认识的生字用铅笔划出来。
2、出示生字卡片，教学生认识生字。
3、请同学们看看黑板，我们一起来读两个词语，要注意带点的字。
（出示：暖和的衣裳、绿色的小伞）
三、学习课文
1、学生自读课文，想一想：爷爷和小树是怎样互相帮助的？指名读第二自然段和第三自然段。
（爷爷关心小树，小树报答爷爷）
2、有感情地读课文。师读第一自然段，男生读第二自然段，女生读第三自然段。
3、 想一想，暖和的衣裳指的是什么？绿色的小伞又指的是什么？
4、小组读课文，读得好的给予表扬。
四、学习生字宝宝
师：今天，老师来当一个邮递员，我这里有四封信，每封信上都有一个字。都是哪些字呢？
1、分别发给四个同学。
2、老师板书：四、五、开、不
3、用不同的方法来学习四个生字宝宝。
4、讲解笔顺笔画。
5、学生操练。
6、请同学们翻开书70页，看看书上有哪些词语，读读说说右边的词语。
五、课堂作业
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