第二讲儿童生长发育.ppt

第2章生长与发育
Growth and development in child
主要内容：
1. 影响生长发育因素、
2. 体格生长、
3. 神经心理发育
重点内容：
1. 生长发育的规律
2. 不同年龄阶段生长发育的特点
3. 体重、身长、骨骼、牙齿等发育
教学时数：理论课：2h
一、定义
1. 生长
一般指有生命的形体数和量的增加。
2. 发育
是指器官组织分化成熟及功能的完善。
3. 影响因素：
（1）社会经济文化；
（2）地理气候条件；
（3）营养摄入；
（4）疾病发生等诸多因素的影响；
（5）同时受父母遗传基因的影响。
（6）性别；
（7）孕妇本身情况（营养、疾病、体质、思想、情绪和生活环境等）。
正常儿童的生长发育就会产生不同个体差异。为了促进小儿生长发育潜力的最大发挥。监测小儿生长发育状况将是儿童保健的主要内容。
二、体格发育常用指标和测量方法：
（一）衡量儿童体格发育的指标有：
体重、
身高、
坐高、
头围、
胸围、
臂围
皮下脂肪、
骨骼发育和某些功能的指标。如肌张力、肺活量、血压、脉搏等。
1．体重
是指人体的总重量。
代表儿童骨胳、肌肉、皮下脂肪及内脏器官重量的综合水平，
是用来衡量儿童体格发育最灵敏、最实用的指标。
测量工具和方法 ：
初生儿常用婴儿磅秤
1月一6岁可用杠杆式台秤
受检者测前先排空大小便。脱去鞋、帽和外衣、只穿背心、短裤，较大儿童可立于秤台中央，手下垂不可摇动和触膜周围物体
以kg 为单位，记录至小数点后两位
☞出生体重：
∓kg
男： ∓04kg
女： ∓
一般12月9 kg，
2岁12 kg。
☞体重计算公式：
〈6月婴儿体重=出生时体重（）+月龄× kg
7—12月婴儿体重=（kg）+月龄×（ kg）
2岁—青春前期体重=年龄×2+7（或8）（ kg）
2．身长及身高
是人体最基本的形态指标，代表了全身生长的水平和速度。
一般对3岁以下小儿是沿身体长轴从头顶至足跟距离为身长(卧位长)。
测量工具：
用标准量床或携带式量板。鉴于儿童测量时不易合作影响所测数值的精确性，WHO推荐WB—1型卧式身长测量器，有专为新生儿和3岁以下儿童测身长的两种规格，见图2—1—1。