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高中化学物质的量浓度.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约30页 举报非法文档有奖
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文档列表 文档介绍
高中化学物质的量浓度
第一页,课件共30页
一、物质的量浓度
含义:
以1升溶液里含有多少摩溶质来表示溶液组成的物理量叫物质的量浓度。单位 mol/L。
物质的量浓度(mol/L)=
)
(
)
(
L
mol
溶液的体积
溶质的物质的量
第二页,课件共30页
二、物质的量浓度溶液的配制
例: 的Na2CO3溶液500mL?
九字方针:









第三页,课件共30页
步骤
计算:Na2CO3物质的量=×= 则Na2CO3质量=×106g/mol=
称量:(复的使用)
溶解:在烧杯中用100毫升蒸馏水使之完全溶解(注意:应冷却,不可在容量瓶中溶解)
洗涤:移入500mL容量瓶,洗涤烧杯两次
定容:加水到接近刻度2厘米时,改用胶头滴管加水到刻度,摇匀,装瓶.
第四页,课件共30页
实验所需仪器
烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托盘天平、药匙(固体溶质使用)、量筒(液体溶质使用)
第五页,课件共30页
讨论
在配制溶液中哪些操作可能引起溶液浓度的误差?

第六页,课件共30页
可能影响溶液浓度的操作
固体药品的称量与液体药品的量取是否准确;
把溶液向容量瓶中转移,溶液洒了;
未洗涤烧杯和玻璃棒或洗涤了量筒;
定容时水加多了或加少了;
定容时未平视刻度线。
第七页,课件共30页
讨论
定容时俯视或仰视刻度线,对溶液的浓度有何影响?

第八页,课件共30页
俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响
俯视刻度线,实际加水量未到刻度线,使溶液的物质的量浓度增大;
仰视刻度线,实际加水量超过刻度线,使溶液的物质的量浓度减小。
第九页,课件共30页
小结:容量瓶的使用六忌
一忌用容量瓶进行溶解(体积不准确)
二忌直接往容量瓶倒液(洒到外面)
三忌加水超过刻度线(浓度偏低)
四忌读数仰视或俯视(仰视浓度偏低, 俯视浓度偏高)
五忌不洗涤玻璃棒和烧杯(浓度偏低)
六忌标准液存放于容量瓶(容量瓶是量器,不是容器)
第十页,课件共30页

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  • 时间2021-11-30
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