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幼儿园防溺水教案反思
【篇一：防溺水安全教育教案 (反思 )】
防溺水安全教育教案
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。 教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 教学过程： 一、激情导入
出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你
是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失 ? 此刻，你在想什么 ? 请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命 —— 防溺水安全教育
二、强调守则
过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10%。
我们外出游泳洗澡严格遵守 “四不 ”：
1）未经家长老师同意不去；（ 2）没有会游泳的成年人陪同不去；
3）深水的地方不去； （4）不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因
溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
：
1）不会游泳； （ 2）游泳时间过长，疲劳过度；
3）在水中突发病尤其是心脏病； （4）盲目游入深水漩涡。四、救护措施
如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
指名学生回答后归纳：
1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
【篇二：防溺水安全教育主题班会教学反思】
防溺水安全教育主题班会教学反思
五河三中 王学峰
主题班会是班主任对学生进行行为习惯、品德思想、情感价值观教育的主要阵地和手段，组织好主题班会对提高班级管理质量起到了积极促进作用，班主任应充分利用好主题班会加强对学生的教育。多年来我坚持开好主题班会，我通常的做法是根据班级一段时间的实际情况，选择某个角度让学生集中讨论，找出解决问题的办法、统一认识、激发情感等。我最拿手的是围绕某个话题发表即兴演讲，典型事例娓娓道来，焦点问题慷慨激扬，动情之处声泪俱下，同学们往往都会为之动容，热泪盈眶。一次成功的主题班会过后，班级一定会有变化、有起色、有提升。我也这当中收获了快乐。
但近些年来，我也越来感到我主题班会的形式有些单调。特别是 2009 年在参见蚌埠市骨干班主任培训班学习期间到蚌埠六中观摩刘俊英老师的感恩教育主题班会后，我就深刻的认识到主题班会课形
式内容上改革创新的必要性。于是我也试着把 ppt 引进了课堂，把情景剧融入了班会，把辩论赛成为班会课的声音。学生的参与度明显提高，是非的辨析能力明显增强。
本次班会课我就再一次试着让学