高中物理电磁感应.ppt

高中物理电磁感应
第一页，课件共17页
对应学生用书P28
第二页，课件共17页
对应学生用书P28
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第四页，课件共17页
因此，要快速求得通过导体横截面的电荷量q，，即ΔΦ＝Φ2－，通常只取其绝对值，如果Φ2与Φ1反向，那么Φ2与Φ1的符号相反．
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如图所示，空间存在垂直于纸面的磁场，在半径为a的圆形区域内部及外部，磁场方向相反，，电阻为R的圆形导线环放置在纸面内，其圆心与圆形区域的中心重合．当内、外磁场同时由B均匀地减小到零的过程中，通过导线横截面的电荷量q＝________.
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电磁感应与力学、电学的综合问题也是常见的综合类型，常作为高考中的压轴题．这类问题的解答要点是：
1．要抓住受力分析和运动过程分析这两个关键环节．特别是部分导线做切割磁感线运动时，开始阶段，一般是速度增大，安培力增大，加速度减小，做加速度减小的加速运动，加速度减小到零时，达到了收尾速度，做匀速运动．此时安培力不变，导体受力平衡，这是一个稳定过程．
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当然，题目条件会变化，如果受到的外力是变力，导线也可做匀速运动或匀变速直线运动．要具体问题具体分析，不能死记题型和解法．
2．电磁感应过程的实质是不同形式的能量转化的过程．电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到安培力的作用，因此要维持安培力的存在，必须有“外力”克服安培力做功，此过程中，其他形式能转化为电能，当感应电流通过用电器时，电能又转化为其他形式的能．
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“外力”克服安培力做多少功，就有多少其他形式的能转化为电能．同理，安培力做功的过程，是电能转化为其他形式能的过程，安培力做多少功就有多少电能转化为其他形式的能．
如果感应电流做了功，就一定有其他形式的能转化为感应电流的电能．当我们手持磁铁插入闭合线圈时，感应电流的磁场阻碍磁铁插入，我们必须克服阻力做功，这一过程中生物能转化为电能．楞次定律实际上是能量守恒在电磁感应现象中的必然结果，所以用能量的转化和守恒的观点分析电磁感应现象是一种很重要的方法．
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