两学一做学习笔记2000字.docx

两学一做学 2000 字一近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。面向 8700 万党员开展的“两学一做”学习教育内容是什么? 学什么? 怎么学? 学习路上带您答疑解惑。一、开展背景及时间●什么是“两学一做”? 学党章党规、学系列讲话,做合格党员●开展“两学一做”的目的是什么? 为深入学系列重要讲话精神, 推动全面从严治党向基层延伸, 巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果, 进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。●“两学一做”学习教育对象“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。●“两学一做”开展时间党中央决定, 2016 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育。《方案》指出, “两学一做”学习教育不是一次活动, 要突出正常教育, 区分层次, 有针对性地解决问题, 用心用力, 抓细抓实, 真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。二、总体要求●基础在学,关键在做,实现 4个“进一步”,即: 进一步坚定理想信念,提高党性觉悟; 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 坚定正确政治方向; 进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩; 进一步强化宗旨观念, 勇于担当作为, 在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。●“两学一做”针对的现实问题是什么? 即,着力解决 5 个问题: 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题; 着力解决一些党员党的意识淡化的问题; 着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题; 着力解决一些党员精神不振的问题; 着力解决一些党员道德行为不端的问题。●做到“5 个坚持”,即: 坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑; 坚持学用结合,知行合一; 坚持问题导向,注重实效; 坚持领导带头,以上率下; 坚持从实际出发,分类指导。三、学习教育内容●具体学什么?1 、学党章党规 a ,明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章等; b ,认真学习《准则》和《条例》等党内法规等; c ,学习党的历史、革命先辈和先进典型等; d ,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,守住为人、做事的基准和底线。 2 、学系列讲话 a ,学关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。《方案》指出, 学系列重要讲话要同学理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。要区别普通党员和党员领导干部, 确定学习的重点内容。 3 、做合格党员 a ,做到“四讲四有”: 讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为;b ,做到 5 个方面: 引导党员强化政治意识,保持政治本色; 向党中央看齐, 向党的理论和路线方针政策看齐, 做政治上的明白人; 密切联系群众,全心全意为人民服务; 加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家; 保持干事创业、开拓进取的精气神, 平常时候看得出来, 关键时刻冲得上去。四、主要措施 1 、围绕专题学习讨论 a ,个人自学与集中学习相结合按照“三会一课”制度,党小组要定期组织党员集中学习; 不设党小组的, 以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题组织讨论。 b ,学习讨论要做到“5 个能否”,即: 能否坚守共产党人信仰信念宗旨; 能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系; 能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式; 能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩; 能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。 2 、创新方式讲党课如何创新? 党员领导干部要在所在党支部讲党课,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法, 强化互动交流、答疑释惑, 增强党课的吸引力和感染力。《方案》提出, “七一”前后,党支部要结合开展纪念建党 95周年活动,集中安排一次党课。 3 、召开党支部专题组织生活会年底前,党支部召开专题组织生活会: 支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆问题; 面向党员和群众征求意见, 开展批评和自我批评, 针对突出问题和薄弱环节提出整改