朗读手册(吴倩珺）.ppt

读《朗读手册》之所思、所为、所获
你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。
但你永远不会比我富有----我有一位读书给我听的妈妈。
【作者简介】
吉姆·崔利斯（Jim Trelease）
美国著名的阅读研究专家。他毕业于马萨诸塞州大学，曾在《春田日报》（The Springfield Daily News）任职20年，担任撰稿作家及画家。从1983年起，崔利斯在北美各地致力于教育研究活动，常就儿童、文学及电视传媒等主题，面向家长、老师及专业团体演讲，30年内演讲次数超过2500次，备受社会各界赞誉。1989年，吉姆?崔利斯被国际阅读组织评为20世纪80年代对阅读推广最有贡献的8人之一。
其代表作《朗读手册》是崔利斯数十年儿童阅读指导研究与实践之总结。该书于1979年初版，5次修订，被美国数十所教育院校选为指定教材，并迅速被引进日本、韩国、西班牙、英国、澳大利亚等国，全球销量突破200万册。
书中通过众多具体、可信的案例，指出孩子在阅读过程中可能遇到的问题及解决方案，阐明了朗读的作用、方法和注意事项等。这是一本教导教师和家长怎样来帮助那些不爱看书的孩子们爱上书的经验之书。
珍妮弗出生时即患有唐氏综合征，她的父母没有放弃，而是抓住所以肯的机会给她读故事听。珍妮弗4岁时接受智商测验，智商高达111分。
艾琳出生第一天起，她的妈妈就开始给她读书。15个月时，艾琳每天的阅读量达到30本书左右；21个月时，艾琳就可以说出完整的句子；24个月时，艾琳已经知道1000个词。
研究儿童听力的专家表示，孩子的阅读能力和听力在八年级是会达到相同的程度，在这之前，通常听力比阅读能力强。因此孩子能够听懂并理解那些复杂、有趣的故事，却无法自己看懂故事书。
朗读有什么要领？
朗读有什么禁忌？
如何在电脑和书籍之间取得平衡？
哪些因素对不爱看书的孩子产生正面影响？
我的行动
看不懂，读不通，先听录音。
阅读的由浅入深。
机灵狗故事乐园（适合幼儿园）
体验英语（每本书故事比较短，有一到五级适合小学低年级）
轻松英语名作欣赏（有小学版和初中版，同时也分级，适合小学不同年级，其配音和配乐比体验英语好，但内容较长）
我的收获