节能灯的节能探究研究性学习开题报告 ppt课件.ppt

节能灯的节能探究
开题报告
指导老师：夏子鹏
组长：龚俊铭
组员：杨硕、邓兆斌、唐旭南
主导课程：物理
研究价值
动计活划
课题背景说明
预期成果
研究方法
图片欣赏
关于节能灯
精品资料
你怎么称呼老师？
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？
你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？
教师的教鞭
“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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课题背景说明
在全球气候变暖，能源日益短缺的今天。节能降耗已经是全球一个重要课题了。欧盟2009年以前在家庭中原使用的白炽灯全部用节能灯替代，澳大利亚、美国也相继出台在2010年至2020年期内逐步禁止白炽灯的使用，原使用白炽灯全部用节能灯替代。中国是世界上第二大的能源消耗国家 ，所以作为高中生的我们也展开了对节能灯的研究……
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研究价值
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中国是世界上第二大的能源消耗国家，全国75％的电力供应是依靠火电，对于电煤的依赖性是极强的。然而电力供应中有25％是照明用电消耗掉了，而节能灯和普泡的普及率相比却不到10％。经过测算，假如全国13亿人口每人都买一只节能灯，替换下一只耗能的60瓦白炽灯，那么一年下来节约的电力相当于2座三峡水电站的年发电总量。这个数字是多么的震撼人心啊！所以我们小组决定了研究节能灯很有价值！
研究方法
通过查阅书籍、报刊、互联网、访问、实时考察等形式，结合自己的基础知识、能力，收集有关资料。具体有以下途径：
（1）上网查阅资料；
（2）访问节能灯专卖店的服务人员；
（3）向我们的物理老师请教。
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活动计划
（1）任务分工。由于人数有限，所以全组全过程参与。
（2）活动计划。
第一阶段：寒假第1周。访问节能灯专卖店的服务人员
第二阶段：寒假第3周。在互联网、报刊查资料。
第三阶段：下学期第1~3周。整理资料、制作研究报告。
（3）访问：夏子鹏老师
（4）资料来源。
图书馆：佛山图书馆。
上网：新浪、搜狐、雅虎、网易、21cn、金阳等。
其他：报纸、杂志等。
预期成果
结合网上查阅的资料及问访专业人士所得，撰写调研报告、有关论文等，反映我们的研究成果。
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