植物生长的秘密.doc

《植物生长的秘密》教学设计
金兰苑小学 黄润萍
设计目标：
知识目标：了解各种植物的一般生长过程
情感目标：通过对植物的观察、探索和实验，激发对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣，培养亲近自然，关心自然，热爱自然的情感。
能力目标：培养观察能力、信息收集能力；并能与同伴合作，细心观察，讨论交流。

教学重难点：
重点：激发学生对植物生长过程的好奇心和探索的兴趣。
难点：通过对植物的观察、探索和实验，进行初步的分析，培养儿童收集信息的方式与能力。

教学准备：
1、搜集材料、资料；收集各种果实、种子。
2、玻璃瓶，一次性小碟。
3、观察表格、图卡纸

教学过程：
一、创设情境，激发兴趣
（出示水果）这些水果大家都认得吗？没错，它们就是苹果、橘子、柠檬，这些水果都是植物的果实，那么它们是怎样来的呢？这节课，我们就走进植物王国去探索植物生长的秘密？
板书：
植物生长的秘密
过渡：说到秘密，就当然是不为人知，不容易发现的。这节课我们就来探索这个秘密，解开这个秘密。下面大家来做一个小游戏，游戏的名字叫做“种子在哪里？“
二、寻找种子
1、发给每个小组一包果实，请同学们动手找一找，种子藏在哪。
2、小组合作从老师带来的果实中找出它的种子
3、学生交流，从哪里找到种子的
（1）实物投影仪：展示原来的果实及现在的种子
（2）学生用“我剥开了 的外壳找到了 的种子。
（3）归纳：原来大多数植物的种子就藏在果实里。
4、说说找到的种子是什么样子，学生通过摸、闻、猜、尝，说出各种果实
（1）出示课件，这个是什么的种子？你是怎么知道的，它有什么特点？（观察外形、颜色）（2）逐一播放各种植物的种子，学生说说不同。
（3）归纳：植物不同种子也是不同的，这样能帮助我们区分不同的植物种子。
过渡：播下种子，又会有什么样的变化呢？下面我们一起来听听一颗向日葵种子的自述。
三、播下种子（了解植物生长过程）
1、听故事，了解植物生长过程
2、排列向日葵的生长顺序图。理清生长过程：生根→发芽→生长→开花→结果
3、其他植物的生长过程又是怎样的呢？请同学们打开书16页。谁来说一说牵牛花的生长过程？豆子的谁来说一说。
4、归纳：其实呀，植物的生长过程都差不