个人先进主要事迹材料.doc

个人先进主要事迹材料.doc个人的先进主要事迹资料
个人的先进主要事迹资料
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个人的先进主要事迹资料
个人先进主要事迹资料
　　用实质行动塑造人民教师朴素而崇高的质量，在平庸而伟大的岗位上做出自己最好的业绩，为祖国教育事业的发展添砖加瓦，下边是我为大家精心采集的个人先进主要事迹资料，供大家参照，希望大家喜爱。
个人先进主要事迹资料范文(一)
　　申**，男，20xx年毕业于重庆师范大学汉语言文学专业，同年8月走上工作岗位，此刻是六枝一中一名高中语文教师。该同志忠诚于党的教育事业，在从教的5年中，向来固守在教育工作的前沿。让每一位学生学有所获是他教育事业追求的目标;学高为师，德高为范是他的自律信条。
　　几年的教课生涯中，作为一名党员教师，该同志勤奋敬业、关爱学生、同等候人，在平庸的岗位上奉献出自己的一份菲薄之力，深受学生、家长、同事、领导的好评。
　　一、拼搏进步，小有成就
　　五年来，该同志多次遇到上司的各样奖赏，也获取了学校领导的认同与好评。
　　个人荣誉方面：20xx——20xx 年度和20xx——20xx年度两次被评为校级优异班主任;20xx——20xx学年度被评为校级优异党员;20xx年六枝特区事业单位工作人员年度查核中，被确立为优异等次;被聘为20xx年市、特展开的祖国好、家乡美小学生讲故事，中学生诗歌、散文朗读竞赛评委;获取六枝一中首届中青年教师教课技术大赛板书设计一等奖和硬笔书法一等奖;同时，为进一步提升业务素质，获批成功于20xx年加入贵州省诗词楹联学会(证书号：D0026)等。
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　　教研活动方面：该同志参加了三个课题的研究，校级课题一个，国家级课题两个。分别是校级课题《新课程改革背景下语文教课与传统教课对照有哪些变化》(已结题)， 国家级课题xx科研规划课题《班主任专业发展与管理对策研究》子课题《提升班主任工作踊跃性的研究》及全国教育科学xx规划教育部规划课题‘少教多学’在中小学语文教课中的策略与方法研究(课题同意号FHB110067)。此中，两个国家级课题均正在进行中，且《班主任专业发展与队伍建设研究》阶段研究成就论文《浅谈新课改背景下班主任怎样面对学生心理健康问题》获二等奖
　　指导学生获奖方面：校级5人次，县级2人次，市级4人次，国家级4人次。此中，20xx年7月指导的学生作品《思》获首届全国中小学生诗歌大赛三等奖，20xx年8月获全国青少年五好小公民主题教育光芒的旌旗念书征文活动指导二等奖，20xx年7月获全国五好小公民文明美德伴我成长念书征文活动指导一等奖等诸多奖项。
　　学校其余工作方面：除了保质保量达成自己的惯例教课工作外，该同志还担当校报《六枝一中》的责任编写和桃李诗社秘书长之职。在自己亲手编写并第一版刊行的30余期校报中，都经历了信息的采集、编写、校平等一系列复杂的历程，同时，在担当桃李诗社秘书长久间，辅助学校领导及诗社其余成员第一版刊行了校本教材《诗词教课与赏识》及诗集《桃李诗韵》第一辑第二辑，且第三辑正在紧张筹办中。
　　二、心界空灵，一心育人
　　作为一名高中语文教师，该同志深知学习的重要性，只有不断学习，才能在思想上与时俱进、在业务上强者一筹，才能做一名人民信得过的教师。五年的教课工作中， 该同志一向仔细学理论以及三个代表重要思想，忠实于党的教育事业。平常他着重学习党的各项时势目标、政策，关心国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，该同志仔细执行党的教育路线、 目标、政策，严格依据国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，一心一意做好本员工作。不论在任何岗位，他都以高度的责任感和事业心将所有的热忱投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任;志存高远、敬业爱岗、乐于奉献，自觉执行教书育人的神圣职责。
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　　三、重视学习、精熟业务。
　　五年的教书生涯，该同志虽然还不是一名成熟的高中语文教师，但以时间而论可认定为一名有必定工作经验的教师。他没有在过去的成绩上阻滞不前，而是时辰以高标准严要求对待自己。在教课上仔细备课、上课、听课，开动脑筋、研究业务，虚心向同行讨教;实时批阅作业、耐心指导学生，对学生严而有度，与同学们真挚相处，用爱与学生交流。同学们都以为他是值得依靠的教师、寓教于乐的教师，同时更是亲近的好朋友、值得敬爱的师长。因为有了爱和喜爱，同学们老是喜爱上他的课，他所教的班级的教课成