《口语交际----介绍一种动物》教学设计.docx

《口语交际一一介绍一种小动物》教学设计
龙湖学校殷瑞芬
一、教学目标：
1、 介绍一种喜欢的动物，注意动物的外貌体态、生活习性和生 存环境。
2、 能努力用语言打动别人，培养认真倾听、抓住要点大胆提问 的能力。
3、 在互动的交际过程中，激发学生口语交际的兴趣，做到态度 大方，有礼貌。
4、 介绍动物时能连贯、有条理，语气、语调适当，尝试创造性 的表达，如模仿动物的声音等表演性的介绍。
二、 教学重点：介绍清楚动物的外貌体态、生活习性知生存环境。
三、 教学难点：培养良好的口语表达能力及评价能力，尝试有创 造性地表达。
四、 教学方法：以评促说
五、 课前准备：要求学生从课外书籍中、网上查询了解自己喜欢 的动物的外貌体态、生活习性和生存环境。观察自己家里饲养的动 物。
教学过程
（一） 谈话导入
同学们，从第二单元的内容学习中，我们知道动物是人类的伙伴, 它们不仅可以给人带来帮助，给人带来快乐，还可以使人们得到很多 启示。动物给我们在表达与写作的启示是什么呢？下面我们就来学习 口语交际《介绍一种动物》。
板书：介绍一种动物
师过渡：既然是口语交际课，谁来说说口语交际课应该注意什么？ 生：大胆表达、学会倾听、学会评议。
（二） 出示活动标准
1、课件出示本堂口语交际课的内容及目标。学生自读自悟， 指导学生交流怎样才能更好地实现这些目标。
2、 以小组为单位，挑选一种自己喜欢的动物在组内介绍，评选 出本组最佳介绍者，参加班内评比。
3、 要介绍这种动物的外貌体态、生活习性和生存环境。有创造 性的模仿动物的声音。
（三） 小组介绍最喜欢的动物
1、 师组织各小组“最佳介绍者”登台介绍最喜欢的动物
2、 介绍形式：a、实