让小草开出花朵
每个孩子都有自己的特点，只是他们在该年龄阶段所呈现的性格各不相同。一些孩子天资聪慧、活泼可爱，我们不自觉地会对他们产生好感，欣赏他们，信任他们，给予他们较多的关注和爱护。而一些学生调皮捣蛋，或是反应迟钝又不用心学习，我们若对他们缺乏耐心与宽容，就可能使这棵“小草”失去了开花的机会。其实，那些学习落后的学生也同样有进取心，渴望进步与成功。
腊兰开花需要时间，化蛹成蝶有个过程，教育更应学会等待。我们应该耐心地保护和尊重学生的个性特点，等待他们证明自我、展示自我，并且要帮助学生发现自我的价值。
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