体育课诚信教学案例--邹彬.doc

体育课诚信教学案例
-----—邹彬
诚信教育在我校已开展了两年多，首先在我的思想上起了很大的变化。不再是认为老师说学生必须听，把自己高高地摆在上；不再是认为诚信教育是道德范畴,只在语文、政治等学科中进行。诚信教育应该渗透到每一个学科中，每一节课中。每位任课教师都能够利用自己的学科特点教书育人，从不同的角度，通过不同的学科领域对学生进行诚信教育。 （精品文档请下载）
体育课是一门综合性的学科，体育课包含了多种文化的内涵，我们可以通过基础知识的学习、基本技术的掌握和基本技能的形成过程对学生进行诚信教育。（精品文档请下载）
一、找好切入点进行诚信教育
“今天我们这堂课是身体素质练习，主要是上肢、腰腹和腿步力量的练习，,我们先慢跑2圈进行热身。”按照往常一样,我把教学内容给同学们交代了.“女同学领跑，达到热身的效果就好了……”我补充了一句。女生排头的同学就带头慢跑起来,我“吊"在了男同学的最后,和同学们一起进行热身跑。“张老师，年级庄主任找你有事，你马上去一下.”体育张老师在远处叫我。“好的。”我给体育委员交代了一下，我就上楼去年级了.（精品文档请下载）
不到三分钟的时间，，刚好同学们的一些“不良表现"让我一览无遗,他们趁我不在,有的在走路、有的从场地中间跑捷径，有的看到我下来了,又装作很认真的继续跑步，总之，大部分同学在偷懒。我一看，气就不打一处来，气的是他们小小年纪居然当面是一套、背面又做一套，一点没有诚信。我一边下楼一边想等一下要好好的“骂”他们一番，在让他们重新跑一次，我拿定了主意,大步走到场地中间，同学们都慢跑着围过来了。（精品文档请下载）
2、 同学们记住了“诚信”
“你们刚才按照老师要求跑完的同学请举手。”我缓缓说道,但是语气却显得有些生硬。有9个同学一下子就把手举了起来，而其他的同学则一个个你看我、我看你……,就是没有勇气举手.“同学们，你们知不知道诚信是什么意思？”原以为我会把他们训斥一顿,没有想到我却给他们提问。一时间所有的同学都安静下来，没有人回答.“有谁能告诉我什么叫诚信？”同学们有的看着我，有的则低着头,有的在搓衣角，还是没有人回答我的问题。其实我知道他们心中都已经有答案，只是不好意思说。“诚信,就是诚实守信，它是一个人的基本的道德素质。但是你们今天这样的表现就是没有诚信。”我语气明显的带着严厉.“你们如果不是一个诚实而守信的人,今后谁还会相信你们呢？……"这时,同学们的头“埋”
得更低了。看着同学们的表情，我明白他们已经认识到了自己的不足，此时我的气也消了一大半，同时觉得也没有让同学们重新罚跑的必要了，而且这正好是对他们树立诚信意识进行引导很好的一个切入机会，于是灵机一动就决定换另一种方式来影响和教育同学们，无论在什么时候都应该讲诚信,而不是把诚信当作口号挂在嘴边.（精品文档请下载）
3、 在体育游戏中体现诚信
为了让同学们知道，诚信是时时刻刻都在我们周围，同时也是看看同学们是不是能够真正明白诚信在何处体现？我临时决定将教学内容改为一个带有竞赛性质的游戏，让同学们在比赛中体会诚信，从而建立诚信意识。（精品文档请下载）
“好了,今天上课的内容我们临时改变一下，我们来进行一个比赛.”
同学们一听，把身体素质的内容改为做游戏，头一下就抬起