防范侵害保护自己.doc

防范侵害 保护自己
【教学目标】：
知识目标：知道我国为保护青少年的健康成长专门制定了相关法规。了解青少年自我保护的方法和技巧
能力目标：学会运用有效方法，逐步形成自我保护的能力，初步形成用法律武器保护自身合法权益的意识。
情感态度价值观目标：树立正确的道德观和法制观念，增强自我保护的勇气和信心。尊重规则，尊重权利，努力提高个人素质，做到全面发展。
【教学重难点】
防范不法侵害，提高警惕的必要性，找到一些自我保护的方法，增强自我保护的能力。
【教法】情景教学法，讨论法。
【课时】1课时
【教学过程】
导入：每到节假日，人们都会说一些像“一路顺风！”﹑“一生平安！”之类的吉祥话，以表达人们之间的美好祝愿。但是据“国家儿童少年‘安康计划’公布的数据显示，我均每天40人，相当于每天都有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡，40至50万儿童受到车祸﹑食物中毒﹑他杀﹑自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。”
因此，我们有必要了解保护自我的方法，今天，我们来探讨一下如何防范侵害，保护自己
【讲授新课】
江萍是我们的同龄人，今天我们用她所遭遇和进行几件事来作为探讨的对象，大家注意
活动一：大家看，这是身份证的模拟图片，因为它，江萍发生一件小插曲
一天江萍在放学回家路上突然被人撞到，她捂着受伤的腿哭了，这时过来一位妇女，非常关心地安慰她，并送她去医院，在办住院手续时，那人说要身份证做抵押，江萍不假思索将身份证递的过去。出院后，一个月后江萍意外收到巨额的国际长途电话缴费单。原来那人利用她的身份证买手机，专打国际长途。
问：大家对身份证陌生吗？能不能说一下身份证的作用?她行为后果?损失的原因?我们吸取经验是什么
? （可讨论）
生：身份证是我国公民代表其合法身份的唯一证件，与公民的生活﹑学习和工作息息相关。不能随便借给外人，要有防范之心。
活动二：江萍沮丧，去上网和人聊天，和对方甲很投缘，并把个人信息毫不保留告诉甲，不久，江萍家被盗，而作案者正是甲。
讨论：网上交友要注意些什么?她两次经历的共同点是
师生总结：面对不法侵害，如果我们警惕性不高，自我保护意识不强，就会使自己遭受损失，陷入困境。因此，保持高度警惕是避免侵害的前提。
：网上交友规则：匿名交友网上多，切莫透露真信息，网上人品难区分，小心谨慎没有错
活动三：江萍遇到不顺心的事，想出去散心，恰好暑假到了，一个人到乡下奶奶家去，下车后，一个人站在十字路口。一辆摩托车停在她的身边，车主问她去哪里?回答后，她坐上摩托车。摩托车载着她驶向前方……
【请猜想】续写这个故事的结尾?大家学到了什么?
小结：作为女生，保持高度的警惕﹑文明的行为举止﹑得体的衣者打扮，是保护自我的防护衣。
活动四：开学了，老师在读报时间里读了一则新闻, “2002年8月27日晚，19岁的应届高中毕业生小任在回家的路上，遇到两个歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与两个歹徒展开殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。”江萍认为小任这样不值得。
【七嘴八舌】：大家的看法如何?他该如何去做?
感悟：面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧