幼儿园大班家长会宣讲.ppt

幼稚园大班家长会宣讲
亲爱 各位家长们晚上好!
欢迎大家来到苹果班, 我是班主任黄老师!
今天是新学期初家长会, 大班是关键 一年, 关键工作围绕幼小衔接, 为孩子上小学打好基础, 接下来 一学期由我做个简单介绍。。。。。
班级老师介绍
家长委员会介绍
本学期孩子们上大班了, 那么大班 孩子有什么特点呢？我们来看看!
大班 孩子与中班孩子相比, 自我评价能力逐步发展起来了, 自理能力和动手能力也有显著 提升。合作意识逐步增强了, 规则意识也在逐步形成。她们 动作灵活, 控制能力显著增强 , 更关键 是大班 孩子爱学、好问, 有极强 求知欲望。
依据《3～6岁儿童学习与发展指南》, 大班 孩子应该达成什么样 目标呢？我们一起来看看
一、健康方面
1、 ～ , ～。～, ～。
2、常常保持正确 站姿、坐姿、行走姿势
也就是说站立 时候, 孩子 双脚自然站立, 背挺直（不驼背）。
坐下时, 小屁股坐椅子 三分之一, 小脚并拢, 背挺直。
走路时, 眼睛目视前方, 挺胸收腹。
3、常常保持愉快 情绪, 碰到情绪化 事情时, 要用适度 方法表示, 不乱发脾气, 学习缓解自己情绪。
比如: 发生抢玩具, 或拿错物品 事情时, 学和 态度去处理事情, 而不是乱吼乱叫, 乱扔东西。
4、能适应 冷热天气 变换, 适应多种交通工具造成 轻微颠簸。
就是说, 不管是炎热 夏天还是严寒 冬天, 孩子都能正常 活动。能适应乘坐车、船等交通工具带来 轻微颠簸晃动。
5、能较快融入新 人际关系环境。
比如: 我们班有多个孩子是这个学期过来 , 对于孩子来说, 我们 教室是新 , 老师是新 , 同伴也是新 。只要我们用正确 方法引导, 这些孩子是能较快 适应起来
6、平衡能力加强了, 而且含有一定 力量和耐力, 动作协调、灵敏度也有对应 提升。
比如: 孩子能在斜坡、桥和有一定间隔 物体上较平稳地行走。能用手脚并用 方法安全地爬攀登架、网等等。会连续跳绳, 会连续拍球。能双手抓杠悬吊起20秒钟左右。能单手将沙包向前投掷5米左右。能单脚连续向前跳8米左右。能快跑25米左右。（途中可合适停歇）。能熟练 使用筷子等等。
7、养成天天按时睡觉和起床 习惯（早睡早起）, 主动早晚刷牙, 做到饭前便后用正确 方法洗手。吃东西时做到细嚼慢咽, 会自己主动喝白开水, 不贪喝饮料
8、能主动保护眼睛, 在光线适度 环境下看书, 连续看电视不超出 30分钟。
9、会整理自己 物品, 会自己系鞋带, 依据天气 冷暖增减衣物。
就是说, 宝贝在起床后会自己叠被子, 折衣物, 整理书包里面 物品。假如天气热, 出汗了要立刻告诉老师, 这么便可立刻增减衣物。
10、未经大人许可不给陌生人开门, 能自觉遵守基础 安全规则和交通规则, 运动时能注意安全不给她人造成危险, 知道部分基础 防灾知识。
二、语言方面
1、愿意在他人面前讲话, 地方话和一般话 发音正确清楚, 少数民族孩子基础会说一般话
2、在集体生活中, 能注意听老师或其她人讲话（倾听能力）, 而且主动主动 给予回应, 不随便打断他人 话语, 听不懂或有疑问时能主动提问, 在他人难过时会用合适 话抚慰他人
比如: 在活动中, 主动举手讲话, 他人在回复问题 时候不打断他人 话, 要是认为跟自己 想法不一样, 有出入, 则会主动提出来。在看到他人难过难过 时候会大方 抚慰他人“不要哭了, 我陪你去玩吧……”
3、能有序、连贯、清楚 讲述一件事情, 在讲述时语言生动, 会使用常见 形容词、同义词等（大人在与孩子日常沟通时, 注意有意识 讲话语句连贯、完整）
4、能专注地阅读图书, 知道文字表示 意义, 而且对看过 书、听过 小说说出自己 见解。
比如: 看小说《卖火柴 小女孩儿》, 孩子能够说说小女孩很可怜等等
5、能初步感受文学语言 美, 并说出所阅读 幼儿文学作品 关键内容。
6、写画时姿势正确, 会正确书写自己 名字愿意用图画和符号表现事物或小说。
即写作业画画时 坐姿, 握笔姿势 正确性
三、社会方面
1、能有礼貌 与人交往, 有自己 好好友, 也喜爱结交新好友。能想措施吸引同伴和自己一起游戏