识字1《春夏秋冬》教案新部编本设计.docx

识字1《春夏秋冬》教案新部编本设计
识字1《春夏秋冬》教案新部编本设计
识字1《春夏秋冬》教案新部编本设计
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________
任教年级： _____________
任教老师： _____________
市实验学校
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2017 新一年级下册人教版语文教案设计
识字 第一课 春夏秋冬
【教材解析】
本课是识字单元的开篇 ，图文结合展现“春、夏、秋、冬”这
四季美景 ，全课以词组，三字句，节凑感强，易于学生朗读、记忆。通过精美插图画引导学生认识美丽的四季，了解大自然的景物特征：青草，红花，游鱼，飞鸟，一景一物结合层层学习，表现出大自然之美，表达了热爱大自然的思想感情。【教学目标】
认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”等 10 个生字和“雨”字头、“阝”旁 2 个偏旁；会写“春、冬、风、雪、花、入、飞”等字
正确朗读课文，注意“入”与“人“的不同，背诵课文。
结合插图了解春夏秋冬的特征，知道春夏秋冬是个美丽的季节。【教学重点】
1、认识四季特征。
2、掌握生字词写法。
3、正确朗读课文，背诵课文。
【教学难点】
1、流利地，有节凑感地朗读课文 , 学会用重点词进行口语训练。
2、按顺序（远近、左右）观察图画的方法。
3、利用愉快教学法让学生更好有兴趣掌握课文中心思想。
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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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【课前准备】
要准备好春夏秋冬四季的精美彩图，课文词句条，剪纸，彩色粉笔，生字卡片、
【教学课时】 二课时
【教学建议】
本课共有 4 组词语， 8 个三字句，分成四组，第一组、第三组，揭示了四季的代表性天气以及四季的景物， 第二组、第四组则告诉了我们这些景物的特点。课文浅显易懂，插图优美，从儿童的生活出发，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。本课识字课建立
在“趣味” 的基础上，借助插图，采用多种方式， 引导学生经历 识