主题教育检视问题清单为民服务方面存在问题.doc

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主题教育检视问题清单-为民服务方面存在的问题
主题教育检视问题清单-为民服务方面存在的问题
主题教育检视问题清单:为民服务方面存在的问
题
1 . 对“我是谁、为了 谁、 依赖谁 ”问题缺乏全面深刻的认识，没有办理好“潜绩 ” 与
“显绩 ” 的关系， 对领导关注的、要查核的 “显绩 ”比较重视， 对打基础、利长久的 “潜
绩” 关注不够。 比方在农民建房、交通出行、教育卫生等波及民众亲身利益的问题上，
关注度和投入力度与民众需求对比仍相对不足。
2. 有时艰辛朴实的奋斗精神弱化，为民服务的主旨意识淡化， 慢慢与民众众拉开距离，出
现了离开民众的问题。
联系基层、 服务民众不深入， 习 惯于坐在办公室遥控指挥， 电话指示、 文件指导， 对分管领域出现的问题解决力度不够有力、不够完全。
4.
工作作风飘荡， 工作不够求实，
强行履行政策多，
关怀民众需求少，
喜爱 “和稀泥 ”。
5.
一些单位热中于打造领导 “可视范围 ”内的项目 工程， 而不考虑客观实质， “不怕民众
不满意， 就怕领导不注意 ”“奖状一房屋，工作仍是老样子
”。
6.
坐机关听报告、 打电话下指示、
发号布令已经成了工作常态，住乡村、
入田户愈来愈
少了， 和民众的距离愈来愈远了。
对脱贫攻坚工作的长久性、艰巨性、 复杂性、 长久性认识不足，没有深刻领悟脱贫攻
坚工作给发展经济、 改良 民生、 促使社会建设带来的重要机会， 没有认仔细真将帮助困难民众实现共同富饶作为我们目前工作的第一要务。
艰辛朴实作风、 抵制不良民风的意志不够坚定， 不可以常常在心里深处和民众特别是生活困难民众进行换位思虑。
9.
深入基层与员工民众当面的时间少，
不肯意到矛盾多、
困难多的地方去，
只着重自
己想认识什么， 没相关怀民众的诉求。
1
0.
展开工作还没有完整从便利基层的角度考虑，
知足于来什么事办什么事，
有什么能力
办什么事， 为基层做事主要表此刻给钱给物，
真切关怀体谅的少， 尊敬民众开创意识，
发
挥主体作用还不够。
1
1 . 部分工作方式方法与基层实质和民众需求还有必定的差距，
运用新方式、
新载体、 新
手段展开工作的能力还要进一步增强。
1
2.
基层检查研究不深不透，
对民众想什么、
盼什么、 急什么、要什么掌握的还不够实、
不够全面。
1
3.
在离开民众的现象，
平常在办公室呆得多，
深入一线、
深入基层检查研究少，
认识
掌握科室、 学员 队建设状况，
主要仍是靠资料、电话，
还没达到亲知、
深知、 真知的
要求。
1
4.
日 常调研认识基层状况，
多是浮在表面，
蜻蜓点水，
对民众实质需求了
解的不全
面、
不深入、 不系统。
1
5.
在日 常