中等职业学校教师职业道德规范.doc

中等职业学校教师职业道德规范 2000 年5月 16日教职成[2000]4 号一、坚持正确方向二、热爱职业教育三、关心爱护学生四、刻苦钻研业务五、善于团结协作六、自觉为人师表依法执教方向正确“中小学教师职业道德标准”对中小学教师在“依法执教”方面的职业道德要求是: 学同志建设有中国特色社会主义理论, 拥护党的基本路线, 全面贯彻国家教育方针, 自觉遵守《教师法》等法律法规, 在教育教学中, 同党和国家的方针、政策保持一致,不得有违背党和国家方针、政策的言行。“中等职业学校教师职业道德标准”对中等职业学校教师在“方向正确”方面的职业道德要求是: 学理论,拥护党的路线、仿真、政策,自觉遵守《教育法》、《教师法》、《职业教育法》等法规。全面贯彻党和国家的教育方针,积极实施素质教育,促进学生在德、智、体、美等方面全面主动地发展。为了具体落实“依法执教、方向正确”的规范要求和便于评价实施效果,可以把该标准进行分解,加以细化: (以下细化内容仅供参考, 可以根据学校与教师具体情况加以补充调整) * 认真学习“三个代表”重要思想, 树立为学生、为家长服务的意识。* 关心国家大事,每天坚持收看新闻 30 分钟。* 全面贯彻国家教育方针, 自觉树立素质教育观念, 积极投入课程改革的实践活动。* 不得挤、删、占音、体、美综合实践活动课的课时, 不许占用学生的双休日开办各类补习班。* 遵纪守法、正人先正己。自觉遵守党纪国法, 不违纪不违规, 洁身自爱,成为社会为人的师表,学生为人的典范。* 模范地贯彻党和国家的方针政策,绝不允许有违方针政策的言行。* 自觉参加政治学习活动。凡是学校或上级机关组织的各种政治学习, 均要以积极饱满的精神参加学或旷课, 自觉提高自身政治理论修养和思想品德水平。* 加强反思。每完成某项任务,要积极进行反思,以利改进工作,促进自身专业化。* 交流互动。定期进行政治和业务学习的交流互动, ,相互启迪和促进。* 积极参与民主管理学校。教职工应以主人翁的责任感, 参与学校民主管理,为办好学校出谋献策,依法行使自己的民主权力。* 经常性地开展批评与自我批评,帮助他人(包括校长)改进工作, 同时,努力克服自己工作中的缺点错误。* 保护学生合法权益,维护学生身心健康发展。* 对危害学生身心健康的行为、现象要临危不惧, 挺身而出, 要及时采取措施(包括向学校,公安机关报告) ,予与制止。* 对危及学生安全的事件, 不负责任, 不采取积极措施, 任凭严重后果发生者,将处之以纪,绳之以法。爱岗敬业尽心竭力“中小学教师职业道德标准”对中小学教师在“爱岗敬业”方面的职业道德要求是: 热爱教育、热爱学校, 尽职尽责、教书育人, 注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课, 认真批改作业, 不敷衍塞责, 不传播有害学生身健康的思想。“中等职业学校教师职业道德标准”对中等职业学校教师在“热爱职业教育”方面的职业道德要求是: 忠诚于职业教育事业,爱岗敬业,教书育人。树立正确教育思想,全面履行教育职责。自觉遵守学校规章制度,认真完成教育教学任务, 积极参与教育教学改革。为了具体落实“爱岗敬业”、“热爱职业教育”的规范要求和便于评价实施效果,可以把该标准进行分解,加以细化为: (以下细化内容仅供参考可以根据学校与教师具体情况加以调整及补充) * 爱校如家,全身心搞好教育工作。* 热心改革创新和科研,关心教育、教学质量的提高。* 自觉维护学校合法利益。* 不做有损学校声誉的事。* 专心从教,不从事教育主管部门规定工作以外的任何兼职。* 在上班时间不做与教育教学或其他与本职工作无关的事。* 不迟到、不早退。* 尽心尽责教书育人,关心学生的心理与生活,塑造学生健全人格。* 不忽略任何一个学生。* 注意校内育人与社会育人相结合,切实保证学生身心健康成长。* 严禁向学生传播反动、黄色、封建、唯心等不利学生身心健康的思想。* 认真备课, “吃透”教学大纲、教材、了解和研究学生。* 作业布置科学, 有针对性, 注意减轻学生过重负担, 保证学生休息, 活动的时间。* 认真批改学生作业。不拖拉,不敷衍了事。热爱学生关心学生“中小学教师职业道德标准”对中小学教师在“热爱学生”方面的职业道德要求是: 热爱学生, 关心爱护全体学生, 尊重学生的人格, 平等、公正对待学生。对学生严格要求, 耐心教导, 不讽刺、挖苦、歧视学生, 不体罚或变相体罚学生, 保护学生合法权益, 促进学生全面、主动、健康发展。“中等职业学校教师职业道德标准”对中等职业学校教师在“关心爱护学生”方面的职业道德要求是: 热爱全体学生, 尊重学生人格, 公正对待学生, 维护学生合法权益与身心健康。深入了解学生, 严格要求学生,