岗位练兵总结
从毕业到踏上工作岗位至今，几年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的中学教师。我的课堂教学有了质的跨越式的发展，教育教研意识也有所增强，理论学习的自觉意识也有所加强，能力也得到一定的提高。
从教以来更多专注于教育教学工作，认真备课、上课、工作虽说积累了一定的教学经验，可教学理论水平较欠缺；虽然平时阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论知识来分析自己的教学，平时工作中比较懒于动笔，不能及时记录下课堂中的精彩之处；虽说工作认真踏实，但是文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，这就给师生和谐关系的建立增加了一些难度。虽说我乐于从事教学科研，但往往停留在感性经验的层面这些原因主要是理论知识和专业知识的薄弱……
概括为一句话就是自己在教学业务方面学习的时间不多，课外阅读不够而造成的。更没有意识更没有实际行动系统地进行岗位大练兵。借此机会，对照自己作为一名教师，尤其是一名体育教师的基本功，有着一些优势，更多存在的是许多的不足。
只有加强学习，超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。
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