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(完整版)加课常见话术
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相关加课话术参考
在整个辅导过程中，客户的满意度是有起伏的，比如某次考试孩子的成绩比较好，家长的满意度就
高，因为某次测试孩子的成绩有所下滑，家长的满意度就会降低。
比如一小学四年级的学生，在天材教育刚刚开始的时候，只辅导数学，上课频率为一周一次课
，经
过三周的辅导，孩子很喜欢目前的数学老师，家长对于学习管理师的沟通，校区的环境，都很满意，恰好
孩子当前的学校测验也有所提高，这就是一个很好引导数学科目加大上课频率的节点，话术：
XX 家长，
你好，孩子在 XX 学习中心学习已经三周的时间了，我们对于孩子的个性和学科情况已经比较了解了、我
和任课老师刚刚开了交流会，研究了孩子下面的辅导思路和教学安排，老师的教学计划（一份是现有上课
频率的计划，一份是加课时的教学计划）也已经出来了，看您什么时间有空来校区一下，咱们开一个交流
会，做一个当面的沟通。
拓科加课：
话术： XX 家长，您给孩子选择的补习科目非常好，您一定知道木桶的原理木桶撑的水量不取决于
最常的那块木板，一定是取决于最短的那块木板，中考要的是总分数，如果孩子因为数学单科落下总分的
话，是非常可惜的，数学是三大科之一，占的分值最高，另外数理化不分家，物理和化学的解题过程也需
要用到数学的知识，如果数学学不好的话，物理化学会受到影响。建议家长把数学也辅导辅导，一周暂定
为辅导 2 次课。（注意引用老师的学科理由来展开阐述。
）
话术：通过孩子在这学习我与孩子的交流，我也了解了一下孩子其他科目的学习情况，孩子在英
语.......................
知识点上存在着很大问题，而这些知识点也是中考必考的重点，
（发现问题进
行拓科）这将直接影响孩子学习的兴趣和积极性，现在的孩子出国的也较多（危机渗透）
，这就对英语学
习交流提出了更高的要求，而近几年英语的重要性日益突出，英语现在也是世界上主要的国际通用语言之
一，也是世界上最广泛使用的语言，有一句话叫做“只会说家乡话，难以走出家门
! 只会说普通话，无法
面对世界 ! ”。我觉得孩子现在这个年龄是记忆力最好的时候，学起来更轻松，也能够让孩子尽快摆脱目前
的现状，提高学习积极性，整体发展。正好我们这边有个很优秀的老师。
。。时间点也很紧张，可以让学生
先给老师交流交流。先感受一下，再确定辅导时间。
。。
五一、十一补课话术：
高一学生的五一补课话术： XX 家长你好，孩子五一休息的时间定下来了，从
X 号到 X 号，这样本
周日的英语就给孩子补不成了，老师这周打算给孩子补习的内容是定语从句，是期末考试和高考的必考考
点，这样这部分内容只能安排到五一节假日时间了（已经占了主动，五一必须要补，而且内容很关键，期
末考试和高考的必考考点）老师大概给孩子安排了
X 结课，具体的上课时间是 XXXX
您通知到孩子，有
需要调整的您及时给我来电话，我来协调。最后祝你们全家节日快乐。
（感情沟通，寒暄一下）
寒假：
具体话术：以