滋润教师心灵的故事心得体会
芹池中心学校 吕育苗
初衷：期中考试后，我的心情变得焦虑，有时甚至是“狂躁”，情绪失控，低落，感觉压力山大。孩子们也因为考试情绪紧张，种种状况层出不穷，并颇有愈演愈烈之势。考试后：我把考试结果不甚理想这个莫大的责任抛给了孩子们让他们“写一写你在本次考试中的感受并分析错误的原因。”
课后：我认真阅读了孩子们的反思，其中有两则颇为特殊：第一则：标题：《考试是一种紧张》，文中：男孩巧妙的套用余光中的《乡愁》格式，来描述他对考试的感受，在文中，他这样写到：考试时，乡愁是一种紧张，我在这头，考卷在那头；改卷时，乡愁是一种紧张，老师在这头，考卷在那头；分卷时，乡愁是一种紧张，我在这头，考卷在那头；签名时，乡愁是一种紧张，家长在这头，考卷在那头，看家长意见时，乡愁是一种紧张，老师在这头。考卷在那头；紧张复紧张，不都是因为那恼人的分数在作祟吗？就像今天，倘若不是“考试惹得祸”，我怎会在这个美丽的季节心情黯然无光，又怎会滋生出“乡愁是一种紧张”的惆怅呢？唉！都是考试惹得祸。第二则：老师，别再追问为什么？ 求助：亲爱的老师，我最近根本无心学习，因为就在大前天下午三时25分47秒，我最最在乎的闺蜜和我分手了，在这阳光明媚的初夏，我的心情却陡然降至零下100度，冷酷犹如冰窖!现在她已经走过了她的阳关道，我却怎么也过不去我的独木桥。我该怎么办？老师，帮帮无助的我吧！ 一个心灵即将崩溃的女孩！
对于第一个男孩，我感觉他有压力，和他共享了一篇文章《孩子：其实最佳的减压方式就是学习》，还稍有效果。至于第二个女孩，我和她进行了交心交流，努力帮助她们打开心结，尽释前嫌，最后重归于好！唉！看来，育人比教书难多了！
为了平和自己暴躁、易怒的心态，改掉自己简单粗暴的性格！也为了更好的帮助教育我的孩子们。我需要寻求更好的教学机智，求助于无声的老师——书籍！所以我走进了校图书室，在管理员吕老师的推荐下，借到了《滋润教师心灵的故事》这本书，这本书堪称教师的心灵鸡汤，，它用温情、智慧和爱诠释教育的真谛，用一篇篇激情澎湃的教育故事礼赞教师工作的神圣，用一个个平凡而真切的故事抚慰教师的心灵。这本书选取了八十多篇充满爱心、温情、智慧和富有启发意义的教育故事，它们所呈现的，不仅仅是先进的教育理念和高超的教学智慧，更多的是对生活的感悟和对人性的理解。其实很多故事的背景都是平时工作中经常能遇到的，但最终的效果却大相径庭，很少能像书里说的那样，原因就在于教育的过程不同。教育绝对不等于批评，而批评，也是需要潜心学习的艺术。书中有个故事让我感触至深：这个故事的名字就叫《半个弃饼啃动人心》因为它最贴近我们的现实生活，但文中张老师的处理方式却是我们万万想不到的，其中的感触绝非“震撼”二字所能表述！
在讲述这个故事之前，请允许我卖个关子，抛个问题：同仁们，朋友们：你会为半个躺在垃圾桶里的弃饼驻足吗？在这个连丰盛的菜肴也不能打动你的年代，你会为半个被丢弃的饼驻足吗？不会，一定不会！因为我们已经习惯了，习惯了看到餐桌上一个个完整的大白馒头，毫发未损的鸡蛋甚至刚刚打出来的饭菜就被扔进泔水桶，成为猪的美味！君不见：在这个春如四季的日子里，风婆婆稍稍发威，卫生纸、垃圾袋、方便面袋、火腿肠皮漫天飘荡，在根本不属于它们的领地、领空上肆意飞舞。
用无声的语言告诉我们，孩子们的行为习惯
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