小班数学教案及反思.doc

小班数学教案及反思.doc篇一：小班数学活动教案及反思 园王国
—小 班数学活动
活动 目标：
1、 学 会手口一致点数物体，能说出总数。
2、 引 导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。
3、 通 过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。
活动 准备：
1、 春 天背景图一张，1只小鸟，2只小鸡，3只蝴蝶，4条小鱼，5朵小花，1-5的点卡；
2、 三 只礼品盒（内有一个娃娃，二部小车，四本书）；
3、 幼 儿人手一份1 —5的点卡。
活动 过程：
、 引起兴趣。
师： 我们宝宝都知道春天是一个美丽的季节，因为在春天里我们可以看到五颜六色的花，我们一起 去看看吧！
—•、
看一看。
师： 春天到了，花园王国里的小动物都醒了，我们来看一看有谁？（出示背景图）天上有1只小 鸟，要求幼儿手口一致地点数（1只），1只小鸟可以用点卡1表示。
、小白兔也到草地上来做游戏了，数数有几只小白兔（2只），要求幼儿手口一致地点数（2 只），2只小白兔可以用点卡2表示。
3、 小 蝴蝶也飞来了，我们来数数有几只？ （3只）o小蝴蝶的好朋友是谁呢？出示点卡2。
4、 小 鱼们游来了，我们来数数有几条？（4条）。（出示点卡4）
5、 花 儿也开了，（师出示花）我们来数数有几朵花，要求幼儿手口一致地点数（5朵），它们的点 卡好朋友呢？（出示点卡5）
摸一摸。
出示 三只礼品袋： ''春姑娘给我们带来了很多礼物，我们来数数一共是多少份？会是什么好东西
呢？她说要请小朋友上来摸一摸袋子里是什么？"。请个别幼儿上来触摸感知，其余幼儿一起 验证。
四、 动一动。
春姑 娘还准备了小花篮，请你们装花送到花园王国去，你们想吗？但是春姑娘有要求的：
1、
引出操作要求：(1)看看篮子上的数字是多少？
(2) 在花篮里放上一样多的小花。
2、 幼儿操作，师观察指导。
3、 检验操作情况。
(1) 你的篮子要装几朵花？
和全体听课老师、幼儿一起帮忙检验。
小结：一边贴一边数，数到和数字一样你就装好花了。
五、 活动延伸：我们的教室里还有什么可以和点卡宝宝做朋友？请
找一找，找到后把你手中的点卡宝宝和它们碰一碰做好朋友，并且告诉它们，你们是点卡宝宝 几的好朋友。
花园 王国
—小 班数学活动反思
小班 幼儿活泼好动，好模仿，对动态的事物产生强烈的兴趣。春天来了，幼儿园里的花儿也绽放 了，美丽的花朵常常引来幼儿前来观赏，他们原本是去赏花的，可却被飞来飞去的小蜜蜂吸引 住了，小蜜蜂成了他们探索最多的话题，他们彼此间交流自己的所见，''小蜜蜂飞到那朵红花 上了，，，''小蜜蜂发出了？嗡嗡嗡？声，，，''小蜜蜂飞走了〃......借助幼儿对小蜜蜂产生强烈的探索 兴趣，我结合小班幼儿的年龄特点，特意为幼儿设计了''花园王国”的数学活动。
主要 目标为：
1、 学 会手口一致点数物体，能说出总数。
2、 引 导幼儿根据花篮上的数字，在花篮内装上相应数量的小花，尝试5以内的按数取物。
3、 通 过装花的游戏，体验数学操作活动的乐趣。
从选 择内容到活动准备再到活动的组织过程，我发现还存在以下几个方面的不足：
］、活 动中幼儿的兴趣很高，能做到积极参与。我在展示图片时不够规范，显得画面有点乱，应将数 字与点卡贴在