“停课不停学”第一周.docx

“停课不停学”
“停课不停学”
“停课不停学”
XXX幼儿园 XX分园 “停课不停学 ”周工作计划
班级：小班
周次： 1
日期： 2020 年 2 月 4 日 -2020
年2月9日
本周工作重点
1.
安全教育方面
: 勤洗手，不出门，注意个人卫生。
2.
保育教育方面
: 早睡早起坚持午睡，养成规律的作息习惯为入园做准备。
星期
一
二
三
四
五
六
七
名称：
名称：整理书本
名称：刷牙
名称：养成午睡好
名称：整理玩具
名称：保护眼睛
名称：照顾花草
目标：
目标：
目标：
习惯
目标：
目标：
目标：
生活活动
1. 能将书本或自己
1. 有良好的生活卫
目标：
1. 能将自己的物品
1. 知道不能用脏手
1. 认识常见的动植
（作息、卫生、健
的物品放回原处。
生习惯，每天早晚
1. 养成良好的午睡
放回原处。
揉眼睛。
物，发现植物是多
康）
2. 尝试按大小的特
坚持刷牙。
习惯：不蒙头、不
2. 有自己的事情自
2. 在父母的提醒
种多样的。
征按序摆放。
2. 初步掌握刷牙的
趴睡。
己做的初步意识
下，能够控制自己
2. 爱护植物，主动
3. 爱护图书，不乱
基本方法。
2. 能坚持每日午
看电子产品的时
去照顾植物。
撕、乱扔。
睡。
间，保护自己的眼
睛。
3. 知道眼睛的重要
性
名称：
名称：小老鼠爬山
名称：自制保龄球
名称：不用手盖楼
名称：小袋鼠绕圈
名称：叠袜子
名称：袜子
目标：
坡
目标：
目标：
跳
目标：
目标：
体育运动活动
目标：
1. 体验击倒纸杯的
1. 有初步的合作意
目标：
1. 观察并发现袜子
1. 知道卷袜子的基
( 幼儿、亲子 )
1. 能手脚协调地进
成就感；在游戏中
识。
1. 能初步双脚协调
的外形特征，尝试
本方法。
行攀爬。
练习掷球动作。
2. 手眼协调地能够
的跳跃，腿部肌肉
用语言描述。
2. 在父母的帮助下
2. 在玩游戏的时，
坚持完成任务。
得到发展。
2. 认识各种颜色，
尝试卷袜子。
有初步的保护自己
2. 在父母的指导下
根据颜色来进行分
3. 遇到困难养成坚
的意识和方法。
能够创造出新的跳
类。
持完成一件事情的
3. 喜欢参加体育活
跃方法。
意识和习惯
动。
领域：
领域：语言
领域：健康
领域：美术
领域：语言
领域：社会
领域：健康
活动：
活动：《溜达鸡》
活动：《洗手歌》
活动：《泡泡沾
活动：《公鸡的邻
活动：《做元宵》
活动：《袜子投
学习活动