四年级下册英语计划规划方案.doc

四年级下册英语计划规划方案.doc小学四年级的下册的英语授课计划规划方案
小学四年级的下册的英语授课计划规划方案
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小学四年级的下册的英语授课计划规划方案
四 年 级 下 册 英 语 教 学 计
划
本学期我将连续全面贯彻党的教育目标政策，认真学习新课
改的精神，以素质教育为根本要旨，以培养创新精神和实践能力
为重点，结合小学英语课程标准，采用切合学生年龄、心理特点
和语言规律的授课方法，培养学生学习英语的能力和自信心，打
造高效英语课堂。
工作目标：
经过本学期的授课达到以下目标：
1、能听懂、会说 12 组会话，活用四会句型， 进行简单的交流， 做
到英勇张口，发音正确。
2、能听、说、认读 54 个单词和词组并能听、说、 50 个单词和
个句子，并能简单运用。
3、进一步培养优异的书写习惯，要求采用手写体，能做到书写
齐整、规范。
4、养成响亮清楚读英语、 说英语的习惯， 认真模拟语音、 语调，
以培养优异的英语语感。
教材剖析：
本教材的授课目标是激发学生学习英语的兴趣， 培养他们学
习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学
生拥有必然的语感和优异的语音、语调、书写基础，以及优异的
学常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思想、想象和创立能力，合适介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的
进一步学习确定优异的基础。 本套教材表现了交际授课思想， 重视学生语言应用能力的培养；在内容安排、活动设计和学习讨论
上都贯穿“学会学习”的主题，学生用书的设计十分注意培养学
生自主学习和独力运用所学语言去做事情的能力； 在内容、形式、方法、插图及装祯设计等方面都以激发学生的学习动机和兴趣为
要旨；重申学科之间的整合，学生学习英语不不过为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取各方面的信息，学习其他学科的知识；重视灵便扩展，在必然程度上，本套教材试图改变过去教材在授课内容上“一刀切”的情况，留出必然的弹性内容，使教师能够充分发挥专长，使学生能够各得其所，以满足学生个性发展的需求；实现整体设计，运用整体、系统的合理编排力求达
到各阶段的授课内容与目标自然连结， 以保证各学段的顺利过渡；重视双向交流和中西方文化的介绍。 依照学生的年龄特点和认知能力，教材选编了一些与学一世常生活亲近相关，与授课内容和
授课进度同步的中西方文化知识。
会话部分设计了各种真实自然的情况， 并以连环画的形式出现，其目的在于分别授课难点，次序渐进，便于表演。四年级儿
童的特点就是喜欢竞赛、好表现自己，因此，用游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最合适的。
小学四