张海仙一上期末复习计划.doc

张海仙一上期末复习计划.doc小学一年级语文上册复习计划
教材分析及复习目标
本册教材包括“入学教育、识字、汉语拼音、课文、口语交际、语文园地、快乐读书” 七个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是是识字（一）, 汉语拼音，学拼音的同时认识常用字。而后,4篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各 5课，每课认字12-14个。20篇课文分做4个单元，大体按由浅入深的顺序编排，每个单元的课文 在内容上有一定的联系。全册设6个口语交际话题，安排在每个单元后面,使学生在创设的情境 中进行口语交际的训练。每个单元之后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识, 发展语文能力。此外，识字的编排实行认写分开，多认少写。教材的编写以课程标准为依据，体现 了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广 泛适用性等特点。
1、 全面复习本册书要求会认的400个生字，要求会写其中的100个生字，并能用常用字组词 或者说话。
2、 复习巩固拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写 声母、韵母和音节。包括：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。
3、 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
4、 结合《语文园地》中出现的思维训练，针对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举 一反三的目的。
5、 延伸阅读，认真读好8篇课外文章。
复习形式：
以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆， 培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
复习内容：
1、 打实语文基础知识，加强拼音（声母、韵母、整体认读音节）的复习，看拼音写词语和生 字组词的训练。
2、 以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
3、 对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
4、 抓住《语文园地》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读 课外书籍，培养良好的阅读习惯。
复习类型：
1、 复习拼音：23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。读准声母、韵母，整体认读音节，
读准四声，会读轻声，准确拼读音节，能正确书写声母、韵母和音节
2、 看拼音写词语或者简单的句子。
3、 区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
4、 结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
5、 填空练习。
6、 重点课文的理解和阅读练习。
复习重点：准确认读400个生字，正确、端正、整洁的书写、默写100个生字。
复习措施：
1、 紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
2、 对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、 根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶 段性，体现循序渐进的认知规律。
4、 阅读训练的内容多样，帮助学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、 以看图写话为核心，鼓励尝试大胆想象，旨在培养学生各异的思维方式。
复习资料的准备：
第一部分：汉语拼音
一、 复习要求：
1复习声母、韵母、整体认读音节。区分易混声母b—d、p —q、q—g> m—n