大班音乐拍拍乐.doc

大班音乐拍拍乐.doc大班的音乐：拍拍乐
大班的音乐：拍拍乐
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大班的音乐：拍拍乐
大班音乐：拍拍乐
活动目标：
《拍拍乐》基本动作。
。
活动过程：
一、学习第五乐句
、2小节：在右侧的小朋友拍手并腿跳，第一拍就要达成跳起、转身（向七点方向）、落地（膝盖微蹲）、拍手的动作。
、4小节：在左侧的小朋友同右侧同样的动作，不过落地时转向三点方向，此时两个小朋友是相对的。
、6小节：右侧的小朋友原地再跳一次，不转身。
、8小节：左侧的小朋友同右侧的小朋友动作同样。
二、学习第六乐句
、2小节：双手在胸前击掌，膝盖微蹲。
、4小节：双腿直即刻右手往前伸兵击掌，左手往旁伸。
第5、6小节：重复第1小节至第4小节，动作相反。
三、学习第七乐句
、2小节：右侧的小朋友拍手、跳转向一点。
、4小节：左侧的小朋友拍手、条转向一点。
、6小节：上下各拍一次。
、8小节：左右各拍两次。
大班的音乐：拍拍乐
大班的音乐：拍拍乐
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大班的音乐：拍拍乐
活动反省：
本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作，可是在学的过程中，一些转向并做动作的地方掌握的比较慢，由于要跳又要拍手，难度较大，练习的次数许多。个别幼儿没有学会，要在游戏时在独自教他们练习几次，也有部分幼儿不单动作学会了，并且在配上音乐时很有感觉。
2017-05-13
活动目标：
《拍拍乐》基本动作。
。
活动过程：
一、学习第五乐句
、2小节：在右侧的小朋友拍手并腿跳，第一拍就要达成跳起、转身（向七点方向）、落地（膝盖微蹲）、拍手的动作。
、4小节：在左侧的小朋友同右侧同样的动作，不过落地时转向三点方向，此时两个小朋友是相对的。
、6小节：右侧的小朋友原地再跳一次，不转身。
、8小节：左侧的小朋友同右侧的小朋友动作同样。
二、学习第六乐句
、2小节：双手在胸前击掌，膝盖微蹲。
、4小节：双腿直即刻右手往前伸兵击掌，左手往旁伸。
第5、6小节：重复第1小节至第4小节，动作相反。
大班的音乐：拍拍乐
大班的音乐：拍拍乐
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大班的音乐：拍拍乐
三、学习第七乐句
、2小节：右侧的小朋友拍手、跳转向一点。
、4小节：左侧的小朋友拍手、条转向一点。
、6小节：上下各拍一次。
、8小节：左右各拍两次。
活动反省：
本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作，可是在学的过程中，一些转向并做动作的地方掌握的比较慢，由于要跳又要拍手，难度较大，练习的次数许多。个别幼儿没有学会，要在游戏时在独自教他们练习几次，也有部分幼儿不单动作学会了，并且在配上音乐时很有感觉。
2017-05-13
活动目标：
《拍拍乐》基本动作。
。
活动过程：
一、学习第五乐句
、2小节：在右侧的小朋友拍手并腿跳，第一拍就要达成跳起、转身（向七点方向）、落地（膝盖微蹲）、拍手的动作。
、4小节：在左侧的小朋友同右侧同样的动作，不过落地时转向三点方向，此时两个小朋友是相对的。
、6小节：右侧的小朋友原地再跳一次，不转身。
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大班的音乐：拍拍乐
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大班的音乐：拍拍乐
、8小节：左侧的小朋友同右侧的小朋友动作同样。
二、学习第六乐句
、2小节：双手在胸前击掌，膝盖微蹲。
、4小节：双腿直即刻右手往前伸兵击掌，左手往旁伸。
第5、6小节：重复第1小节至第4小节，动作相反。
三、学习第七乐句
、2小节：右侧的小朋友拍手、跳转向一点。
、4小节：左侧的小朋友拍手、条转向一点。
、6小节：上下各拍一次。
、8小节：左右各拍两次。
活动反省：
本次活动幼儿能基本学会各个乐句的动作，可是在学的过程中，一些转向并做动作的地方掌握的比较慢，由于要跳又要拍手，难度较大，练习的次数许多。个别幼儿没有学会，要在游戏时在独自教他们练习几次，也有部分幼儿不单动作学会了，并且在配上音乐时很有感觉。
2017-05-13