七年级上册地理导学案.doc

七年级上册地理导学案
第 一 章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第1课时
学科：地理 年级：七年上 备课人：付立辉 审核人:宋献丹
学习目标：
１．读图分析，知道地球的形状和大小。
　　 　　 　2。知道地球的模型——地球仪。
　 　　 ３。读图分析，地球仪上的点和线：地轴、北极、南极、纬线、经线、赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈.
学习重点：地球的形状
学习难点：地球的大小
学习流程:
一、知识点一：地球的形状和大小
　　 　 (一)、地球的形状 （小组合作探究）
　 　 　1．读２、３页课文,读图分析讨论,地球的形状？
　　 　２。１51９-15２２年，葡萄牙航海家　 率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行,证实了地球是一个 。
　　（二)、地球的大小 (小组合作探究)
1．平均半径：。
　　：。
3。表面积约：。
（三）分析讨论,完成４页活动题．
二、知识点二：地球的模型--地球仪
　　 　　(一）　读4、5页课文，找出地球仪上的点和线。(小组合作探究）
1、叫两极.
2。对着北极星方向的点叫，它是地球上的。
,是地球上的。
(二）分析讨论，完成５页活动题。
当堂检测:
（小组展示)　
１。１51９—1５22年，葡萄牙航海家 　率领的船队,首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个 。
２。地球的大小　　
　 (1）．平均半径:。
（2）．最大周长约:。
（3).表面积约：。
３．在日常生活中，能够说明地球是球体的自然现象是：（ 　 ）A水往低处流 B　日全食 　Ｃ太阳东升西落　　 D　站得高看得远
４。经过测算，地球的平均半径是：( ）
A 、63５７千米 Ｂ、63７1千米 Ｃ、6378千米 D、６３3６千米
:（ ）
　 A、2万千米 B、3万千米 C、4万千米 D 5万千米
６．完成2页填图册
知识梳理，总结概括．
学生反思:
七年级上册地理导学案
第 一 章 地球和地图
第一节 地球和地球仪 第2课时
学科:地理 年级:七年上 备课人:付立辉 审核人：宋献丹
学习目标:
1。读图知道纬线和纬度的特点．
２． 读图知道经线和经度的特点。
3。知道南、北和东、西半球的划分。
4。知道如何利用经纬网定位。
学习重点：经线和纬线、经度和纬度的特点。
学习难点：　南、北和东、西半球的划分依据.
学习流程：
　 一、知识点一:纬线和纬度
读6页课文和图，回答问题。(小组合作探究）
1．在地球仪上,,叫赤道。
。
。纬线指示方向。
4．赤道的纬度为，是纬度的起始线。
，各分,称为和，
　分别用“”和“".北极和南极各为.
６．人们规定,全球为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区.
７．人们依据划分的南北半球。
8．读图分析讨论完成6页活动题.
　二、知识点二：经线和经度
读7页课文和图,回答问题。（小组合作探究）
，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫，。
２．本初子午线的经度为，是的起始线。
0°经线向东和向西,各分，称为和
，分别用“"和“”表示。
°是重合的，通常就把它叫作
经线。
4。任意两条相对的经线都组成一个.
5。东西半球的划分是依据和组成的经线圈.
，完成8页活动题。
三、知识点三:利用经纬网定位
　　　读９页课文、图,分析讨论,回答问题.
(小组合作探究）
１。在地球仪上,经线和纬线相互交织，形成。
２。经纬网有哪些作用？
，完成10页活动题。
当堂检测：(小组展示）
°经线又叫，赤道为纬线。
２．东、西半球的分界线是:和组成的经线圈。
、北半球的分界线是（　 ）
　 　　 C．极圈 D．本初子午线
：（ 　　)
　　 B。3万千米　C。4万千米　D .５万千米
５。下列关于经纬线的叙述,正确的是:（　 ）
B。所有经线的长度都相等　 　 　D．纬线的长度都相等且指示东西方向
6。在地球仪上纬度的最大值是：(　 )
A。 0°　 B。　３0° 　 Ｃ。 ６０°　　　　D . 90°
知识梳理，总结概括。
１．纬线特点：形状： 长度