小学修改作文的评语 小学作文评语.doc

小学修改作文的评语 小学作文评语
在小学的语文写作中，教师的修改评语是十分重要的，每一位学生都要多注重教师的每一句修改的评语。下面是WTT带来关于小学修改作文的评语的内容，希望能让大家有所收获!
小学修改作文的评语精选
，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
...为结尾，言简意赅，其味无穷。
，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
，感情却真挚充沛感人。
，给人以欲还休的感觉。
小学修改作文的评语推荐
，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
，寥寥数语便能传递人物的神采。
，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
，风趣幽默，令人忍俊不禁。

，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
，偶有不畅。
，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。开头简明扼要
，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生...的印象。
，吸引读者。...点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
，描写了......重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
小学修改作文的评语
第 4