工商管理专业《专业论文写作》教学大纲.doc

工商管理专业《专业论文写作》教学大纲
课程编号：BC
课内周数：2周
课程类别：□通识基础 □学科基础 ■专业基础 □专业
适用专业：工商管理
一、所涉及的课程及知识点
该实践教学环节主要涉及经济学、管理学等相关课程，所涉及的知识点包括经济学、管理学基本理论知识的理解和运用、调查研究方法的选择、运用一定的数学工具对所获取资料进行分析、专题研究报告的写作等方面。
二、目的与任务
专业论文写作是工商管理专业教学计划的重要组成部分，是学生在修完基础理论课程与部分专业基础课程后，所进行的一次重要的实践环节，其目的和任务是：
，培养学生综合运用所学专业知识，进行独立分析问题、解决问题的能力，树立理论联系实际的工作作风。
、管理学基本理论知识的理解程度和运用能力，进一步巩固、拓展和深化所学基础理论和专业理论。
，训练学生运用多种调查研究方法并运用一定的数学工具对所获取资料进行分析的能力，训练学生调查研究报告、专题研究报告的写作能力和语言表达能力，培养学生熟练掌握办公自动化系统的应用能力。
三、内容与要求
（一）课题内容
，学生根据自己的专业知识和兴趣确定一个研究方向，通过查阅文献资料、调查研究、分析思考和指导老师讨论，确定论文题目。
，论文内容包括：
（1）研究问题描述；
（2）基本资料描述；
（3）运用一定的数学工具进行分析；
（4）启示与借鉴。
（二）课题要求
1. 要求理论联系实际，根据论文题目的具体要求认真完成，题目不宜大，着重创新；
2. 注意所学知识的综合运用，注重创新能力的培养，提倡独立思考、独立完成；
3. 坚持严肃认真、实事求是、刻苦钻研的态度，加强对基础理论知识的掌握和基本技能的训练；
4. 对调查结果或所收集到的数据进行统计学分析，并就此提出一些结论或建议；
5. 严格遵守纪律，按计划进度完成论文；
（三）考核及报告要求
1. 考核
根据每位同学在专业论文写作期间的工作学习态度、现实表现及论文报告的质量进行评定，最后综合评定分为优、良、中、及格和不及格五个等级。评分标准及分值如下：
（1）学习态度（10%）
（2）论文报告质量（60%）
（3）查阅参考文献的质量和数量（20%）
（4）答辩表现（10%）
2. 报告要求
（1）字数5000左右，内容切题，结构清晰，数据、材料准确，格式符合学术性论文要求；
（2）所引用材料文中要标明出处，文后附有详细的参考文献；
（3）按要求排版、打印和装订。
四、主要仪器设备
硬件：实验室电脑
软件：实验室相关数据库，统计分析软件
五、教材及参考书
参考书：
1．电子资料
实验室相关软件、图书馆电子资源、专业理论教材及参考资料，各种专业性报刊及Google和Baidu因特网上相关资料、相关网站等。
2．纸质资料
图书馆及资料室，期刊杂志、报纸，相关专业书籍等
3．各国（地区）统计年鉴
执笔人：吕江洪 审核人：秦军 实验院长：卢子芳
《管理学案例分析》教学大纲
课程编号：BC
课内周数：1周
课程类别：□通识基础 □学科基础 □专业基础 ■专业
适用专业：工商管理
一、所涉及的课程及知识
工商管理专业的管理案例分析安排在第四学期，是在学生学习完基础理论课程和部分专业基础课之后，结合实际，对企业管理案例进行分析的一次综合运用，是不可缺少的实践性教学环节。该实践性环节涉及工商管理专业已学过的理论。
二、目的与任务
目的：通过指导教师的指导，完成管理案例分析，从而培养学生分析问题、解决问题的能力，引导学生养成正确的科研方法，为今后深入研究专业性课题做铺垫。
任务：为期一周的管理案例分析由指导教师选题，下达任务，由学生在广泛调研、查阅文献、深入思考的基础上撰写管理案例分析报告。限于学生目前的专业知识结构和背景，本作业应当有指导教师布置任务，内容以企业管理案例分析为主，学生根据教师布置的任务，在指导教师指导下初步学习如何通过多种手段获取文献资料，以及整理、分析文献资料；在指导教师的帮助下设计可行的研究路线、方法、手段；最终形成并提交管理案例分析专题报告。
三、内容与要求
（一）课题内容
1．搜集、整理、分析文献资料，发现问题，提炼观点；
2．针对所提问题，在指导教师的帮助下设计可行的研究路线；
3．指导教师安排答辩，并对此次教学实践活动进行总结。
（二）课题要求
研究课题围