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会计的职能是什么
第一章 总论
学习目标
学习目标
通过本章学习，应理解会计产生与开展的历程， 掌握会计的涵义、会计的根本职能和会计的对象，理解会计核算的前提和会计核算的方法，重点掌握会计核算的根底和会计信息质量的要求。
本次课堂安排——
为什么要学会计？
会计是怎样产生和开展的？
会计的涵义是什么？
会计的职能是什么？
第一章 总论
讨论：从会计的起源探讨会计的本质
中国古代位于云南地区的佤族人把一根绳索高挂于墙上，用于记载与清算债权、债务账目。他们将一根用来记数或记事的绳索分为三个区间，分别代表放债数额、放债利息和放债时时间等不同的反映内容。如在绳的上部结出三个大结，便表示已借出去三元滇币，在中间结出一个大结和一个小结，表示每半年应收一元半滇币的利息，而在绳的下部所结出的三个大结和一个小结，那么表示上述债务已经借出去三年半了。
资料来源：康均“中账方法的开展〞?财会学习
第一章 总论
会计的意义
一、会计的产生与开展
：社会生产实践的需要
垒石
计数
结绳
记事
会计产生的萌芽
第一章 总论
2 会计的开展
古代会计
近代会计
现代会计
古代会计主要表现为官厅会计，会计从业人员多为各级官厅、衙门效劳
近代会计又称为企业会计，其标志是十四、十五世纪复式记账体系的形成
现代会计又称为预测、决策会计，其标志是二十世纪二十年代以来在本钱会计的根底上形成管理会计的内容和体系
第一章 总论
3 我国会计开展
西周时代：设有称为“司会〞的专门官吏，掌管王朝的财物赋税，进展“月计岁会〞；
春秋战国时代：有了比较系统地反映经济出入事项的会计记录，如西汉官厅创立的“上计簿〞，确定了中式会计报告的根本形式；
唐宋时代：“四柱结算法〞的创立和运用，使中式记账方法面目为之一新；
明末清初：“龙门账〞的出现和随后“四脚账〞的产生

我账法
20世纪30年代,逐步形成了为企业内部经营管理提供信息的管理会计体系，管理会计的产生与开展，是会计开展史上的一次伟大变革，从此，现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支 .
第一章 总论
1985年公布?中国人民共和国会计法?。并于1993年，1999年经过二次修改补充，完善了会计核算和会计记账的根本规那么
1993年为适应社会主义市场经济对外开放需要，在原有会计制度的根底上进展改革，财政部公布了?企业财务通那么?和?企业会计准那么?以及13个行业会计制度
1998年财政部公布了?股份会计制度?
2001年为贯彻新?会计法?统一会计制度的规定，财政部公布了?企业会计制度?先在股份试行，继而逐步扩大到其他企业
2006年2月15日，财政部对我国原会计准那么作了修订，公布了新的?企业会计准那么?，包括一个根本准那么和38个具体准那么，自2007年1月1日起施行，新会计准那么的公布和施行，标志着我国与国际财务报告准那么趋同的企业会计准那么体系已根本建成
4、国际间会计的开展
两千多年前的古罗马：“会计官〞、原始的印度有了农业“记账员〞；
13、14世纪地中海沿岸城市开展起来的威尼斯簿记；
1494年，意大利数学家卢卡帕乔利〔“会计之父〞〕发表了?算术、几何及比例概要?一书，对威尼斯薄记中的复式记帐作了系统的介绍，是会计开展史上的一个里程碑；
19世纪50年代---20世纪50年代的100年间，会计的理论技术和方法都有了突飞猛进地开展：〔1〕形成了以企业会计为中心，包括本钱会计在内的会计学科；〔2〕完成了簿记到现代会计的重大转变〔传统簿记只是记账、算账、报账，是企业自身行为，不需遵循公认会计原那么〕 (3)公共会计师职业出现；〔1854年，苏格兰成立了世界上第一家特许会计师协会，是会计开展史上的又一个里程碑〕 (4)公布了会计准那么；〔1929-1933年经济危机爆发后〕
20世纪50年代以后，现代会计学分为财务会计和管理会计两大分支〔这是会计开展史上的第三个里程碑〕