小班语言拔萝卜.doc

小班语言拔萝卜.doc小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
小班语言：拔萝卜
活动目标：
，复述"xxx,快快来，快来帮我（们）拔萝卜"、"哎，来了来了"、"汪汪汪（喵喵喵、吱吱吱），来了来了"、"嗨哟嗨哟"等句子。
。
"拔出萝卜"后的愉悦。
活动准备：
1.《拔萝卜》ppt。
、老公公、妻子婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小老鼠胸饰各一。
活动过程：
一、导入
师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜图片）今日老师带来了一个跟萝卜相关的故事，你们想不想听一听？
　 二、理解故事内容。
1．教师从开头叙述至第四段"仍是拔不动。"
发问：看看，这回请谁来帮忙了？（小花狗）
小姑娘喊："小花狗，快快来，快来帮我们拔萝卜！"
小花狗是怎么回答的："汪汪汪！来了来了！"
"嗨哟，嗨哟！"
师：有小花狗的帮忙呀,萝卜仍是拔不动，那我们再去看看接下来请谁来帮忙？（小花猫）
师：小狗会怎么说呢？率领大家学说"xxx,快快来，快来帮我拔萝卜"
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
师：小花猫怎么回答的？集体学说"喵喵喵，来了来了！"
"嗨哟，嗨哟！"
发问：这回萝卜拔出来了吗？（没有）接下来谁来了？（小老鼠）
师：那小花猫会怎么请？从个别到集体学说"xxx,快快来，快来帮我拔萝卜！"
师：小老鼠是怎么回答的？从个别到集体学说"吱吱吱，来了来了！"
，叙述第七段至"一同拔萝卜"。
师：最后大家有没有把萝卜拔出来了呀？（拔出来了）教师叙述至最后。
：这个好听的故事名字叫《拔萝卜》。故事中的老公公一个人拔萝卜拔不动，分别请了谁来帮忙？
：那为何老公公一个人拔不动萝卜，大家一同帮忙就把萝卜拔出来了呢？
教师小结：本来一个人的力量太小了，大家一同团结起来力量才是最大的。方才老公公一个人拔萝卜就不可以把萝卜拔出来，但是有了大家的帮忙，力量就变大了，最后大家把萝卜拔出来了。
三、角色表演。　
师：接下来我们此刻也一同来拔萝卜，我请几个小朋友当老公公、妻子婆、
小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠，大家一同来表演。（帮助幼儿戴上角色头饰）
教师请几位小朋友上来表演，下边其余小朋友也帮着一同讲，指引幼儿掌握"xxx,快快来，快来帮我拔萝卜""哎，来了来了""嗨哟嗨哟"的句型。
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来呢？萝卜拔出来了小朋友们开不高兴啊？那我们此刻一同把这个萝卜搬回家吧！　　
2019-03-26
活动目标：
，复述"xxx,快快来，快来帮我（们）拔萝卜"、"哎，来了来了"、"汪汪汪（喵喵喵、吱吱吱），来了来了"、"嗨哟嗨哟"等句子。
。
"拔出萝卜"后的愉悦。
活动准备：
1.《拔萝卜》ppt。
、老公公、妻子婆、小姑娘、小花狗、小花猫、小老鼠胸饰各一。
活动过程：
一、导入
师：看，这是什么啊？（教师出示萝卜图片）今日老师带来了一个跟萝卜相关的故事，你们想不想听一听？
　 二、理解故事内容。
1．教师从开头叙述至第四段"仍是拔不动。"
发问：看看，这回请谁来帮忙了？（小花狗）
小姑娘喊："小花狗，快快来，快来帮我们拔萝卜！"
小花狗是怎么回答的："汪汪汪！来了来了！"
"嗨哟，嗨哟！"
师：有小花狗的帮忙呀,萝卜仍是拔不动，那我们再去看看接下来请谁来帮忙？（小花猫）
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
小班语言拔萝卜
师：小狗会怎么说呢？率领大家学说"xxx,快快来，快来帮我拔萝卜"
师：小花猫怎么回答的？集体学说"喵喵喵，来了来了！"
"嗨哟，嗨哟！"
发问：这回萝卜拔出来了吗？（没有）接下来谁来了？（小老鼠）
师：那小花猫会怎么请？从个别到集体学说"xxx,快快来，快来帮我拔萝卜！"
师：小老鼠是怎么回答的？从个别到集体学说"吱吱吱，来了来了！"
，叙述第七段至"一同拔萝卜"。
师：最后大家有没有把萝卜拔出来了呀？（拔出来了）教师叙述至最后。
：这个好听的故事名字叫《拔萝卜》。故事中的老公公一个人拔萝卜拔不动，分别请了谁来帮