保护环境美化家园科技活动方案.doc

争做环保小卫士 共建美好家园
——小学科技教诲活动方案
泾川县东街小学 郭玲玲
一、方案名称：争做环保小卫士 共建美好家园
二、活动背景
自１９９８年中央宣传部、教诲部、国家环保总局联合颁布《全国环境宣教行动纲要》以来，面向青少年环境宣教活动成为国内环保宣教工作一种重点。 为贯彻国家环保政策，推动国家环保事业发展，全面实行素质教诲，提高学生环境意识，勉励她们对环境问题关注，环境教诲始终作为东街小学素质教诲一项重要内容。我校在创立“科技学校”过程中，发现某些学生环境意识淡泊，白色污染、随手乱扔垃圾、挥霍水现象在一定范畴内存在，随身带零食到教室现象也在一定限度上存在，乱踩草坪也大有人在。这种不良卫生习惯和破坏校园及周边环境状况，对净化、美化、绿化校园导致一定影响，同步，对创立“科技示范县”也导致一定冲击。为此我校开展“争做环保小卫士 共建美好家园”科技实践活动，培养学生从小养成良好生活习惯，树立环保责任心与使命感，从而增进全民素质提高，推动环保事业发展。
三、活动目的
，使学生理解国内和全球所面临严峻环境形势，结识到环保重要性。从小树立环保意识，把对国内和全球环境结识转变为保护环境详细行动。 
2. 宣传环保，传播环保理念，理解环保重要性，让更多人参加到环保队伍中来，倡导人人争做环保小卫士，提高学生环保意识，养成良好生活习惯，为营造和谐校园、家园、社区，为创立绿色生活尽自己一份力量，积极推动建设“科技校园”、“科技示范县”进程。
3．亲近自然、欣赏自然、爱惜生命，积极参加资源和环保，关怀科技新发展。
4. 以 “争做环保小卫士 共建美好家园”实践活动为载体，不断摸索新形势下环境教诲有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，塑良好形象养成教诲。
四、方案所涉及对象、人数：
本校一至六年级28个教学班共1640名学生。
五、活动时间
3月到1月（活动结束后也将作为我校一项长期工作存在）
六、方案主体某些：
（一）活动内容
1．组织某些学生参加调查活动。察看各种环境资料，调查学校、社区、县城等地方环境状况（如汽车站、街道、建筑工地等），并写出体会。
2．活动小组同窗发出倡议把活动推向全校。
3．开展环保系列活动。全校学生进行废品制作、画环保漫画、写环保体会或论文、出环境小报和黑板报，并进行作品展出；开环保主题班会；创立科技文化长廊、橱窗等。
4．开展“小手拉大手”活动，保护环境，美化家园。
（二）难点、重点、创新点
通过本活动开展，让学生掌握环保知识，践行环保，提高学生环保意识，养成良好生活习惯，培养爱惜能源、爱护环境行为习惯，为营造和谐校园、家园、社区，为创立绿色生活尽自己一份力量，明保证护环境意义就是在保护地球。
（三）运用各类科技教诲资源
1．在学校，看看校园环境如何？在街头，看看当前县城环境卫生如何？重要污染物是什么？
2．通过网络、图书、电视、报纸，学习关于环保政策法规，理解环境污染方面信息，谋求保护环境有效途径。
（四）活动过程和环节
我校“争做环保小卫士，共建美化家园”活动，分三个阶段进行，第一阶段：宣传发动阶段；第二阶段：活动准备阶段；第三阶段：交流展示阶段。
第一阶段：宣传发动阶段（3月至4月）
组建“争做环保小卫士，共建美好家园”活动领导小组和