基础会计课程标准.doc

《基本会计》课程原则
一、概述
（一）课程性质：
本课程既是财经类专业专业基本课，又是初级会计岗位职业能力“成型”课程，既是会计“基本技能、基本理论、基本知识”载体，还是会计专业认同、初级会计岗位职业技能训练载体．因而，学生努力学好本门课程，为后续课程学习打下坚实基本。
(二)课程基本理念
本课程以“实现认同职业角色、夯实专业基本、履行岗位能力、把握初级会计岗位专业技术”等四个方面为基本目的，彻底打破按学科和理论体系设计课程模式，以学生认知规律“会计职业认知—会计出纳岗位—会计记账岗位—会计理论和知识基本”为主线设计学习内容，根据初级会计岗位群工作任务和为学习其她专业课程基本需要来选取和组织课程内容。
(三)课程设计思路
1、本课程设计总体规定是：以就业为导向，以能力为本位，以职业技能为主线，以模块课程为主题，以会计岗位从业资格为重要考核根据，以夯实基本、适应岗位为目的，尽量形成模块化课程体系。
2、详细学习内容选取：—是按照“认知会计职业、训练会计基本技能、理解会计专门办法、运用会计专门办法、记账员能力培养、初级会计岗位工作任务、会计基本理论和知识”逻辑顺序；二是从基本知识体系构建角度，保持会计基本技能、基本知识、基本理论之间内在必然关系。
3、依照会计人员岗位工作需要，在学习该课程后，可以依照人才培养方案整体安排，参加“会计人员从业资格证书”考试。
4、按照“体现学生学习主体地位，使课程内容具备实践性、层次性、趣味性”教学组织规定，开发与本课程原则相适应“理实一体化”教材。
参照学时及学分：84学时 6学分
学时安排如下：
学习内容
总学时
理论学时
实训学时
模块一、会计职业
会计基本涵义
4
4
会计职业岗位
2
2
会计基本原则
4
4
模块二、会计核算基本
会计要素与会计等式
8
8
账户与复式记账
10
10
模块三、会计基本业务核算实务
经济业务与原始凭证
6
4
2
公司基本业务核算
16
12
4
记账凭证
8
8
登记账簿
6
4
2
模块四、财产清查
财产清查
6
6
模块五、财务会计报告
财务会计报告
6
6
模块六、会计工作规范
会计解决程序
4
4
国内会计法规体系
4
4
学时
84
76
8
二、课程目的
（一）总目的
通过本课程学习，一方面可以解决学生对会计专业认同问题，并通过认同，培养学生对学习会计专业兴趣，另一方面夯实专业基本、履行岗位能力、把握专业技术理解会计实践中现状和社会生活中功能。
（二）详细目的
1、素质目的：
（1）具备良好身体素质和心理素质。
（2）养成爱岗敬业、廉洁自律品格。
（3）树立诚实守信、坚持准则、不断进取会计工作作风。
（4）养成团队意识，可以与人和睦相处和对的解决人际关系。
2、知识目的：
认知会计职业岗位背景、特点和规定。
能对的解释会计基本规范，能说出会计基本术语。
能对的判断经济业务性质和内容。
3、能力目的
能精确按照会计专门办法作会计基本业务解决。
依照案例资料会建账、记帐、算账、更改错账。
具备中小公司记账员岗位基本能力。