学校校园性侵害案件防范安全管理制度.doc

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校园性侵害案件防范安全管理制度
来自校园性侵害案件,严重损害着未成年学生身心健康,给受害者带来终身挥之不去心理阴影,也败坏了教师良好形象,社会影响恶劣,应当引起关于部门及学校高度注重。学校应当本着对学生安全、对教诲事业高度负责精神,建立防范校园性侵害案件安全管理制度,对学生开展防止性侵害教诲,严把教师入口关,加强对教师教诲和管理入手,保护学生免受校园性侵害。
一、对学生进行必要性知识教诲和防止性侵害教诲
对学生进行恰当性知识教诲和防止性侵害教诲,早已列入国家教诲筹划和大纲。教诲部于3月发布《中小学公共安全教诲指引纲要》中规定,小学4-6年级要理解应对性侵害普通办法,提高自我保护能力,初步理解青春期发育基本知识,形成明确性别意识和自我保护意识；初中年级要学会应对性侵害等突发事件基本技能,理解青春期常用问题防止与解决,形成维护生殖健康责任感,理解艾滋病基本常识和防止办法,形成自我保护意识；高中年级要掌握防止艾滋病基本知识和办法,对的对待艾滋病毒感染者和患者,学习健康异性交往方式,学会用恰当办法保护自己,防止性侵害,当遭到性骚扰时,要用法律保护自己。教诲部于12月发布《中小学健康教诲指引纲要》中规定,小学一二年级学生要懂得“我从哪里来”关于知识；三四年级学生要理解身体重要器官功能,
学会保护自己；五六年级学生要懂得青春期生长发育特点、男女少年在青春发育期差别、女生月经初潮及意义、男生初次遗精及意义、青春期个人卫生知识等；初中阶段要学会辨认容易发生性侵害危险因素,保护自己不受性侵害；高中阶段要理解婚前性行为严重影响青少年身心健康,避免婚前性行为,理解艾滋病防止知识和办法等
。上述两个《纲要》明确提出了各个年龄阶段性教诲目的及内容,为中小学校进行性知识教诲和防止性侵害教诲提供了指引根据。
  学校在对学生进行性教诲过程中,一方面要着力让未成年学生理解隐私权、身体自主权、性侵害含义,让学生明白身体是自己,任何人不得随意触碰；自己身体可以分为“可触碰区域”和“不可触碰区域”,对于“不可触碰区域”,特别是隐私处,除父母为自己洗澡或医生检查身体等少数情形外,应当回绝任何触摸；对于让自己感到不舒服、不自在身体接触,无论对方是谁,都可以回绝让其触碰或接近；如果别人摸了自己并授意甚至吓唬自己要“保守秘密”,那么千万别胆怯,一定要告诉父母、自己信赖教师或其她成年人,否则事情只会变得更糟。另一方面,学校要让未成年学生明白,对未成年人实行性侵害不但严重损害了她们身心健康,并且也严重触犯了法律,应当受到法律严惩。再次,学校还应当向未成年学生传授防范性侵害、实行自我保护知识和技能,例如教诲学生,陌生人或熟人均有也许是性侵害加害人；外出、上学或回家路上要结伴而行,不要在无人地方停留；和异性独处时不能关上房门,不要独自去异性宿舍；不要容易接受陌生人或她人饮料和食品；在她人欲对自己实行性侵害时要大声呼喊,在保证自身安全状况下可以采用如下方式自卫:用手指戳刺对方眼睛,用膝盖顶撞对方裆部（前两者可同步进行）,用肘部猛击对方胸部,伺机迅速逃跑；一旦不幸遭受性侵害,要及时告诉家长或教师,同步不要急于清洗身体,要注意保存有关证据,并按照关于部门安排及时到医院检查、治疗等
。
二、严把教师入口关
  对学生而言,来自教师侵害行为往往让其防不胜防。当教师将犯罪双手