害羞的番茄教案.doc

害羞的番茄教案.doc害羞的番茄教案
【篇一：害羞的番茄教案】
这里是关于番茄的幼儿园教案，希望对你有所帮助。
幼儿园教案及反思：番茄
教师：屈老师
活动目标：
1、运用多种感官感知番茄的特征，大胆讲述在观察中的发现。
2、知道吃番茄对身体有好处。
3、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。
活动重难点：
重点：
1、运用多种感官感知番茄的特征，大胆讲述在观察中的发现。
2、知道吃番茄对身体有好处。
难点：
1、知道吃番茄对身体有好处。
2、体验并享受科学观察活动所带来的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：番茄
2、知识准备：在日常生活中引导幼儿运用多种感官感知身边的物体
特征，培养幼儿观察能力。
活动过程：
（一）以谜语导入，激发幼儿对活动的兴趣。
师：今天，老师带来了一位新朋友，我把它藏在了一个谜语里面。谜语：圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，可以做菜吃，又能当水果。
师：小朋友们，你们猜猜老师的这位朋友是谁呢？
幼：自由举手回答。
师：番茄还有一个好听的名字，叫做 “番茄 ”。
（二）第一次观察，运用感官感知番茄的外部特征。
1、师：用手摸一摸，有什么感觉？用小眼睛看一看，什么颜色？什么形状？用鼻子闻一闻，是什么味道？
2、师：请小朋友认真安静观察，并请幼儿大胆讲述在观察中的发现。
3、师幼共同小结，番茄的外部特征。
师：用眼睛看到的番茄是什么颜色？什么形状？用手摸到的番茄是什么样子，有什么样的感觉？用鼻子闻到的番茄是什么味道？
4、教师小结：番茄是圆圆的，它有红红的身体。用手摸上去滑滑的，凉凉的。闻起来有一点点番茄的香味。
（三）第二次观察，感知番茄的内部特征。
1、师：教师切开番茄，引导幼儿用小眼睛看看它们小肚子里面藏着什么？用鼻子闻一闻它有什么香味？吃一吃，它是什么味道的？
2、师：请小朋友认真安静观察，并大胆讲述在观察中的发现。
3、师幼共结，番茄的内部特征。
师：番茄肚子里面藏了些什么？
师小结：番茄有一层薄薄的果皮，肚子里有几个不同形状的小房子，每个房子里面都有籽，还有汁，闻起来有番茄的味道，吃起来酸酸甜甜的。
番茄对人体的作用：
师：小朋友们，你们平时都喜欢吃什么蔬菜和水果呢？为什么喜欢
吃?
幼：幼儿举手自由回答。
师小结，番茄对人体的作用。
番茄中含有丰富的维生素，对人体有很重要的作用。我们可以生吃，也可以做番茄炒蛋当菜吃，又酸又甜营养多。
小结：
小朋友们，今天我们认识了番茄，多吃番茄有助于身体健康。结束课堂。
活动反思：
对于此节课，有成功的地方也有失败的地方。下面简单的讲述下自己对于此节课的反思：以谜语导入的方式可以很好的激发幼儿的兴趣，但是，提问幼儿谜底是什么的时候，幼儿未能正确的猜出谜底。自己未能加以在重新引导幼儿正确的猜出谜底。课堂氛围师幼互动活跃，幼儿能大胆的举手回答，讲述自己在对番茄观察中的发现。能让幼儿知道番茄的内外部特征及番茄对人体的作用。较好的完成
教学目标。
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【篇二：害羞的番茄教案】
导读：活动（三），活动名称：表情飞行棋，活动目标： 1. 了解棋类游戏的规则，活动准备：教学电子资源：《表情飞行棋》，活动过
程：，活动（四）活动名称：《害羞的番茄》活动目标：，活动准
备：幼儿用书：《害羞的番茄》 cd ：《害羞的番茄》教学电子资源：
《害羞的番茄，活动（五）活动名称：《哭》活动目标：，活动准
备：挂图：《哭》幼儿用书：《哭》哭脸与笑脸图卡，活动（六）
活动名称：《我是小小毕加索》活动目标：，活动准
可以一边对着镜子一边模仿，然后两个互相说说做这个表情的时候，五官是什么样子的，如难过的时候，眉毛是皱的，眼睛是垂下来的，嘴巴也是向下弯的。
活动（三）
活动名称：表情飞行棋
活动目标： ，并能与同伴合作进行游戏。
2．通过游戏，巩固对高兴、生气、悲伤、滑稽等不同面部表情的认识。
活动准备： 教学电子资源：《表情飞行棋》。
骰子若干个。
活动过程：
教师参考教学电子资源中的棋谱自制棋谱

2-3

张。 2-4

名幼儿一组进
行游戏。
教师介绍游戏棋材料及游戏规