制定发展措施.doc

第3课：制定发展措施
教学目标
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教学重点
指导学生掌握措施的要素和制定的要领。
教学难点
第一阶段发展措施要针对的三个方面。
教学过程
一、导入新课
故事导入：曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在有生之年赚100万元，但是他一无技术，二不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发财。于是，他每隔两天都要到教堂去祈祷，而且他的祈祷词几乎每次都是同样的。“上帝啊，请念在我多年来敬畏你的份上，让我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都没有满足他的愿望，就在他濒临绝望的时候，上帝出现了，并对他说：“老兄，我实在没办法帮你，最起码你要去买一张彩票吧！”
学生讨论：这个故事告诉我们一个什么道理？
教师总结：
这个故事告诉我们：一是制定目标要切合实际，不切实际的目标只能是空想；二是一个人在确定了目标后，行动便成了关键的环节。没有达成目标的行动，目标就难以实现，也就谈不上事业的成功。这里所指的行动，是指落实目标的具体措施，
前面我们学习了《确立发展目标》和《构建发展阶梯》两节的内容，同学们基本上掌握了确定发展目标、构建发展阶梯的方法，今天我们就一起来学习如何制定发展措施来落实职业生涯规划的发展目标。
二、学习新课（25分钟）
在本课中，我们主要学习三个方面的内容：一是认识制定发展措施的重要性；二是掌握措施的要素和制定的要领；三是编排执行计划。
（一）制定措施的重要性（5分钟）
，思考这个案例告诉我们什么道理？
要实现目标，必须有实实在在的具体办法。目标变成现实，需要为之付出实实在在的努力。如果没有行动，目标也只能停留在空想阶段，这也充分说明了制定发展措施的重要性。
（二）措施的要素及制定措施的要领（20分钟）
：方法、标准、时间
请同学们阅读案例《脚踏实地，追逐梦想》，思考并讨论下列问题：小惠的措施中包含了哪些要素？是怎样体现这些要素的？
小惠在一所职业学校财会专业学习，她的长远目标是成为会计师，近期目标是为一名小企业服务的会计公司助理，为了实现自己的近期目标，她详细地制定了发展措施。
（1）在校期间为毕业后当好会计公司助理和当上会计师打好基础。
一年级在年终考试中取得优异成绩，考取全国计算机一级证书，会计电算化证
二年级获得会计从业资格证。养成良好的学习习惯，提高自学能力，课余时间多看一些专业书籍。周六周日自学财经法规和财经职业道德，在日常生活中锻炼自己与陌生人打交道的能力。
（2）毕业后到为小企业服务的会计公司当一名优秀助理，为今后当上会计师铺路，出外勤时，争取多跑公司服务的小企业，了解服务对象的需求，为小企业排忧解难，做到对本职工作尽职尽责。处理内务时，向老会计师学习，争取业务指导，提高处理实际财务的能力。日常工作中，正确处理与领导，同事的关系，争取得到老板的信任。
学生讨论并回答。
教师归纳：小惠制定的发展措施中包含了三个要素：方法、标准、时间。这三个要素在措施中是怎样体现的呢？教师