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学校标准化建设实施方案
XX县区帕哈太克里乡中心小学义务 教育学校标准化建设 实施方案 XX县区帕哈太克里乡中心小学 2013年9月3日 XX县区帕哈太克里乡中心小学义务教育学校标准化建设实施方案 我校为认真贯彻《义务教育学校标准化建设工程的意见》精神，全面实施素质教育，进一步提升学校教育质量，促进学校向标准化迈进，结合我校发展实际，特制定本方案。 一、指导思想 我校以科学发展观为统领，以《义务教育学校标准化建设工程的意见》为指导，以全面实施素质教育、提升义务教育质量、逐步实现学校建设标准化为目标，以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力办好人民满意教育。 二、建设目标总体目标： 通过在喀什教育局的指导和帮助下努力，使学校环境和条件更加完善，技术装备全面达标；教师队伍配备整齐合理，专业化程度大幅提高；教育内涵得以提升，教育质量全面提高；管理更加科学规范，校园更加平安和谐，力争步入义务教育标准化建设先进行列。具体目标： （一）办学条件明显改善。以义务教育学校标准化建设为契机，在XX县区教育局的正确指导下，加大投入力度，使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标，使学校布局更加趋于科学合理，专用教室建设更加规范、标准，校园环境更加优雅整洁，学校文化建设品位得以提升，整体办学条件明显改善。
（二）学校管理科学规范。在标准化建设过程中，把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容，坚持依法治校，实施科学管理，努力提高管理水平，用科学规范的学校管理，促进义务教育可持续发展。 （三）教师队伍更加专业。加强教师队伍建设，通过师“德师风引其正，科研教改促其精，制度改革使期优”等措施，优化教师队伍，促进整体素质全面提升；通过学习型团队建设和校本研修，打造专业化教师队伍。 （四）教育质量全面提高。全面实施素质教育，坚持“德育为首”，严格执行课程方案，开齐开全国家、地方和学校三级课程，积极开展教育教学改革，建立促进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高。 三、学校现状分析及具体规划 现状分析XX县区帕乡中心小学建于1942年，位于帕合太克里乡2村3组，占地面积11382平方来，生均面积32平方米以达到标准。建筑面积10266平方米，正在新建校舍面积700平方米。现有10个教学班，354名学生，（其中双语班9个，学生318名，普通班1个，学生40名）。我校现有37名教职工，（其中5名是特岗教师），36名专职教师，其中党员教师23人：本科学历10人，专科学历18人，中专学历8人，小学高级教师13人，一级教师14人，无职称教师9人。多年来，学校坚持“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校，特色扬校、文化润校”的办学思想，把“尊重学生的生命，促进学生生命的成长，让学生能够充分享受童年的天真与快乐，同时要为学生的幸福人生和终身发展奠定基础”作为学校的办学理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。仪器设备我校在2009年迎接“两基”国检时，XX县区教育局给我们配备各种教学仪器，达到标准。我校各类功能教室齐全，有教师办公室、阅览室、实验室、仪器室、音乐室、