读校长领导力修炼的心得体会.docx

读校长领导力修炼的心得体会
读校长领导力修炼的心得体会
读校长领导力修炼的心得体会
读《校长领导力修炼》的心得体会
作为校长这么多年， 校长应该具备哪些领导能力， 有好多校长都不知道。 其实，在实际的学校管理工作中， 校长只是管好人、财、物而已。 同时在学校工作管理过程中正常， 开展教育教学活动就行了。自从学习了“校长领导力修炼”后，才知道校长要长
期对“境界力、道德力、思想力、智慧力、创作力、经营力、教
学指导力、纯感力、学习力、创新力”进行修炼，才能对学习管
理不断创新，取得教育教学的双丰产， 学校的品牌才能打响。 这
十种能力的修炼使我体会深刻的是“学习力修炼” ，为什么？
一、高学习力的校长是学校发展的时代呼喊
1. 成功校长的管理经验是实施智慧管理， 而支撑智慧管理的
是校长的学习力，加之智慧的本质就是学习， 会学习。 因此校长
要不断学习才能挖掘自己的潜能， 挖掘出自己最优异的智慧， 从
而使学校管理水平不断提升。
只有激情地学习的校长， 才能使学习动力、 学习态度、学习方法、学习效率，创新思想和创造能力相互叠加，互相促进。
校长有了学习力就要博览群书， 上知天文， 下知地理， 通解古今中外，进而不断创新办学学思想和办学理念， 由此用先进的办学理念去统率人， 用优异的办学思想激励人， 用独特的办学特色吸
引人，同时影响全体教师的思想和专业水平不断发展，促进学校
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教育教学质量迅速提高。
二、校长学习力修炼的理念与策略
1. 读此书之前我的主要学
时学习比较少， 没规律地学这只是一种任意的学习， 根本谈不上
学习力，学习型组织。阅读了《校长学习力修炼》后，作为校长
要树立终身学习、 要养成终身学习的习惯， 还要努力成立学习型学校，要做到：
1）引导教师树立终身学习理念，因信息时代就要时时处处学习，一时充电终身受用的时代已一去不返。
2）拟订学习制度，规定学习时间纳入课表，排入日程。
3）形成主动学习的中心队伍，以青年教师为主，用中心学习群体带动全校教师队伍。
4）坚持逐周沟通制度，引导教师积极反省，使其将学习内容逐步内化为自己的思想。
5）以问题为本，努力形成研究气氛，让教师在对问题的研究中提高发现问题、研究问题、解决问题的能力。
2. 人的学习内在动力是什么？是兴趣， 那兴趣怎来？人在工
作中要有高昂的激情， 有了激情就产生情感， 有情感就产生宁愿，
有了宁愿就产生兴趣。 因此，作为校长天天要有激情地工作和学
习，就能提高自己的学习兴趣， 有了兴趣就觉得学习最充足、 最
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