铲除心灵的糖皮《铲除心灵的糖皮》阅读.doc

铲除心灵的糖皮《铲除心灵的糖皮》阅读.doc铲除心灵的糖皮《铲除心灵的糖皮》阅读附答案
《铲除心灵的 “糖皮 ”》
①他是个问题学生，不是一般的捣蛋，而是特别捣。因此每个班主
任接手这个班都对他皱眉不已，找他谈话，让他写保证，甚至有的
让他转班。
②他最大的缺点是爱吹泡泡糖，吹得大大的，啪一响，炸了。然后
又吹，吹大，又炸。最后，嚼得没甜味了， “啪 ”的一声吐在地上。时间一长，教室地板上占着一个个泡泡糖皮，踩在上面黏黏糊糊的，
很难受也很不卫生。过去的班主任也批评他，他脖子一硬说： “是我
吗？谁看见？ ”弄得班主任无言以对转身走了。他却得意地笑了说：
“问题学生嘛，当然得有问题。 ”
③汪老师接班后，他照样如此，把糖皮吐得满地都是。教室地板上
黑乎乎的糖皮，星星点点，让人看了很是不舒服。那天，汪老师让
彻底打扫卫生，其中一项就是铲掉地板上的糖皮。 任务下发 m 后，大家都争着干，有的扫地，有的抹桌子，有的擦窗子。可是，就是
没谁愿意铲糖皮。班长一看生气了，望着他说： “谁吐的谁铲。 ”他
脸红了，脖子上筋一根根凸出来说： “谁吐的？我看是你吐的。 ”班长气红了脸说： “问问同学们，看究竟是谁吐的。 ”可是，同学们每一个人都不敢说，害怕他报复。
④这时，汪老师笑着说： “没人铲，我来铲吧。 ”说完，拿出一把小刀，蹲下身子，用刀刃小心地对着糖皮四边一旋，再一铲，铲下一
整块糖皮。接着，又这样一转一铲，铲掉一块糖皮。他站在那儿，呆呆地望着汪老师，望着他满头花白的头发。全班同学也望着班主任，静悄悄的。
⑤班长忍不住了，忙站出来，准备去接汪老师手里的刀子，说： “汪老师，我们来吧！ ”汪老师不给，仍然笑笑的，望着全班同学说：
“这糖皮，不管是谁吐的，总之都是我的学生。 ‘生不教，师之过 ’啊，我是班主任，有推脱不了的责任，自己罚自己。以后，如果还有，
我还罚自己。 ”说完，又低下头小心翼翼地铲着。铲过之后的地板，干干净净能照见人影。 教室里，仍然静悄悄的，有的女生甚至眼圈红了。他低着头，满脸通红，第一次安静下来。
⑥铲到他面前，他脚前有两块。汪老师抬起头，望着他，仍笑笑地
说： “让一下好吗，不然，我铲不成。 ”他没让，流了泪说： “老师，我—— 我来铲吧。 ”汪老师这次没推辞，笑着捶捶腰，把小刀递给他说： “真累了。好吧，铲干净点啊。 ”他点着头，蹲下，学着汪老师的样子，小刀在糖皮四边一旋，一铲，一块糖皮掉了。接着，又一
旋一铲，一块糖皮掉了。他铲得很细致，也很认真。四周静静的，突然响起了掌声：有同学们的，也有汪老师的。⑦他仍在铲着，一下又一下。他没抬头，泪水一滴滴滑落在地板上。
他走过的地方，地板一片洁净，像一面镜子，照见人影 m 。其间，别的同学要来代替他，他摇着头怎么也不让。他的心里在惩罚自己。
铲完，他站起来，回头望望，心里竟漾满一种幸福感。⑧以后，校园里一个问题学生不见了，代之而来的是一个勤奋礼貌的他。大家都夸他变化快，出人意料。可是，他清楚，这是因为那个下午汪老师用一把