安阳市小学《品德与生活(社会) 》观摩研讨会教案教学目标: 1、通过各种活动和途径, 了解我国的海陆疆域, 充分感受我国幅员辽阔,为祖国感到自豪。 2、会看地图,学会使用地图,知道图例和比例尺的用法。 3、通过地图初步了解我国的行政区划, 大体了解各省级行政区在祖国的大体位置。 4、培养自主学习,合作学习,获取信息的能力。教学过程: 一、激情导入: (一)课前播放歌曲《我和我的祖国》,激发学生对祖国的热爱。 1 、伴着这首《我和我的祖国》的优美旋律,我们走进了教室。相信此时的你一定是心潮澎湃,那么此时的你想说些什么呢? (二)看祖国风光图片,激发对祖国的热爱。 1、老师给大家带来了一些祖国各地的风光图片, 看一看, 有没有你熟悉地方。课件:祖国各地风光图片切换,背景音乐《我的祖国》 2 、你都看到了那些地方?(指名回答) (三)总结导题: 1、我们的祖国山河壮丽, 幅员辽阔我们今天这节课就来好好的感受一下祖国到底有多大。板书:祖国有多大二、计算感受祖国边界线的漫长。(一)了解祖国的形状,面积。 1 、同学们看这就是我们祖国的版图,你们看祖国像什么呀? 课件:静止的中国地图 2 、祖国的面积有多大你们知道吗? 板书: 960 万平方千米(二)认识国界线和大陆海岸线,了解地图上的方位。课件:闪动的国界线 1 、同学们,你们你们知道屏幕上闪动的这条线是什么吗? 2 、图例可是我们看懂地图的好帮手。除了图例我们还要知道地图上的方位。 3 、同学们看这条陆地与海洋的分界线,就叫做大陆海岸线。课件:闪动的大陆海岸线 5 、你们课下查到的我国的国界线和大陆海岸线的长度了吗? 板书: 20000 多千米, 18400 多千米(三)计算、比较 1 、如果我们沿我国的边界走一圈是多少千米呢? 课件:算一算 2 、我们要走完这 38400 多千米需要多少天?请同学们拿起笔快速的算一下。 3 、总结:同学们,通过我们的计算,你最直观的感觉是什么? 三、面积比较,体会祖国大(一)安阳、河南与祖国面积比较 1 、同学们,你们课下有没有了解到我们的家乡安阳市的面积有多大? 2 、在这张地图上能找到吗? 课件:换回静止的中国地图 3 、引出河南地图。课件:河南地图闪动安阳 4 、看这是我们河南省的地图,安阳在河南的哪里啊? 课件;中国地图闪动河南 5 、老师算了一下我们的祖国相当于 57 个河南省那么大。(二)拿中国面积与世界各国面积相比较 1 、学生汇报课下收集的其他国家的面积资料。课件;世界地图 4 、韩国与河南省的比较。课件:闪动的韩国飞入河南课件:世界地图 6 、在全世界 200 多个国家中,我国面积居第三位,差不多相当于整个欧洲的面积。课件:世界地图闪动中国和欧洲 7 、总结谈感受。四、了解我国的行政区划(一)看书了解我国现行的行政区划 1 、导入行政区划。学生看书了解。 2 、学生汇报(二)学生指认 5 个自治区、 4 个直辖市、 2 个特区。 1 、你能看着大屏幕,找找这 5 个自治区吗? 课件:闪动 5 个自治区课件:闪动 4 个直辖市 2、4 个直辖市是哪 4 个? 3 、还有两个特别行政区呢? 课件:闪动两个特别行政区(三)学生了解其他 23 个省,拿台湾激发学生爱国。 1 、除了这 5 个自治区, 4 个直辖市,两个特区,还有 23 个省, 谁能说几个,并说出
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