青马工程之建言献策.doc

广东商学院三水校区 2011 年青马培养工程建言献策姓名唐小权性别女政治面貌党员院系信息班级 10 信管 2班组别第一组联系电话 ********** 电子邮箱 412531898@ 建言献策题目广东商学院建言献策一、加强实践教学环节,致力培养学生的技术应用能力专业技术应用能力在工作中至为重要。因此要以企业需求为指导, 增设校内实验实训课, 请企业经理人到校内为学生举办讲座, 组织学生到企业一线参观。利用假期统一组织学生从事专业对口的实习活动。二、改进图书馆工作,创造良好学习环境图书馆是大学生吸取营养、健康成才的重要场所。针对我校图书馆现状, 我认为: 1. 馆藏图书应及时更新, 适时多引进专业类书籍。 2. 充分利用图书馆空余房间, 增加座位, 改善学习环境。 3. 优化图书分类布局,便于查询和借阅。 4. 改进图书馆内部管理, 消除阅览室占位现象。 5. 强化工作人员责任意识, 提高服务水平三、加强学风建设,营造良好学习氛围大学期间应该坚持“学习第一, 修德为上, 珍惜时间, 勤奋用功”, 学校要把学风建设抓实抓好,建议学校: 1. 开早读课、上晚自。 3. 改进教学方法,增强课堂吸引力。 4. 杜绝逃课现象。 5. 优化考试环节,考试形式多样化。 6. 优化教学设施,举办高质量、吸引学生的学术交流活动。四、加大课改力度,科学设置专业课程对学校的课程设置和教学安排存在如下问题: 1. 一年级开设专业课少,时间浪费。三年级教学时间短,专业课科目多,时间不够用,部分科目讲不完。 2. 选修课科目少,选修办法不科学,个别专业学生到毕业时按现在的修选办法,选修课达不到毕业的基本要求。 3. 就业指导课专业针对性不强,只是泛泛讲一些空理论,与专业结合不紧,没有突出专业特点。 4. 考试形式过于单一,部分科目考试内容与社会实际需求严重脱节。针对以上问题建议: 1. 科学设置课程,合理安排教学计划,使课程安排做到紧凑、合理、均衡。 2. 增加与社会需求相关的选修课比重,减少不必要的必修课。 3. 按系分专业安排就业指导课。 4. 考试形式多样化。五、增强教师责任意识,提高教学水平加强师资队伍建设, 要开展“三位一体”教育发展策略的研究。创设学生主动学习和分层发展的氛围,要求教师具有先进的教育理念,具有扎实的专业基础知识和教育教学的研究能力。开展丰富多样的课外举活动和社会实践活动, 需要教师具有一定的特长。因此加强师资队伍建设,开展主动学习研究,是“主动学习,分层发展”的保障。 1 、要求教师树立正确的教育观和人才观。明确素质教育的灵魂就是要求教师唤起学生的主体意识和发展学生的主观能动性,形成学生的精神力量, 使学生健康活泼的发展。同时要了解校园文化的开展与学科课程之间所具有的互补性、互渗性和互促性。因此而提高教师参与校园文化生活建设、管理的意识和积极性。 2 、实现教师“一专二能”型素质持续提高的目标,即教师根据自己的特长和爱好, 选择一门本专业之外的科技、体育、艺术类的课程进行学习、进修, 每学年向学校审报第二课堂或社会实践课目的教学计划,由学校认证后加以实施。同时学校根据实际, 安排聘请专家开讲座、专题辅导、经验交流、外出参观考察等多渠道帮助教师提高素质和业务能力。 3 、建立教学质量监控机制,对教学常规管理和教