“十二五”中小学教育技术研究课题选题设计.ppt

“十二五”中小学教育技术研究
课题选题设计

广东省电化教育馆
如何选题
两次获得诺贝尔奖的美国著名物理学家巴丁(John Bardee)博士曾说:决定一个研究能否取得成效,很重要的一点就是看它所选择的科研课题。
如何选题?
研究什么
研究什么
研究什么
研究什么?
该做什么?
想做什么?
1
2
3
一、研究什么?
《中等职业技术学校网络课程开发实践研究》
《深圳市中小学校园网建设现状及其教学效用的调查研究》
《网络游戏对小学生学习成绩影响的调查研究》
《赏识教育对中小学生自信心培养的影响研究》
《问题解决式学习模式与小学生数学学业成绩研究》
《初中生上网成瘾的原因及对策研究》
《网络环境下小学数学应用题教学模式研究》
《BLOG在小学作文教学中的应用与效果研究》
《电视阅读课》
《信息技术与艺术整合》
《信息技环境下教学模式和教学方法的创新研究,促进学生自主发展》
《信息技术融于课堂教学,全面提高学生素质》
《构建网络德育平台,开发校本精品课程,提高育人能力》
《网络技术在小学教育领域中的应用研究》
《教师信息素养与教师专业化发展研究》
《促进教师专业化发展的教育资源建设与评价研究》
一、研究什么?
什么是教育技术?
教育技术就是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、知识经验和方法技能的综合体。
教育技术是通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价,以实现教学优化的理论和实践。
教育技术的有效应用,是要在先进的教育思想、理论的指导下合理地选择有形技术,将其有机地组织在一起,应用到实际的教育教学中。
研究什么——可以研究什么?
选择研究问题应遵循的原则
问题必须具有实践性
问题必须具有科学性
问题必须具有可行性
问题必须具有创新性
问题必须具体明确