游戏点亮快乐童年宣传月总结计划.docx

游戏点亮快乐童年宣传月总结计划.docx游戏点亮快乐童年宣传月总结计划
游戏点亮快乐童年宣传月总结计划
1
游戏点亮快乐童年宣传月总结计划
游戏点亮快乐童年宣传月总结
导语：家长是少儿的第一任教师，也是少儿教育的重要力量。以下XX为大家介绍游戏点亮快乐童年宣传月总结文章，仅供参照!游戏点亮快乐童年宣传月总结第六个全国学前教
育宣传月活动的主题是“游戏——点亮快乐童年”，为了鼓
励和支持少儿自主游戏、快乐游戏，指引家长充分认识游戏
是少儿独有的生活和学习方式，4月26日，邗上中心园邀请
家长来园共同参加少儿活动，开启了宣传月的新篇章。
此次开放日以游戏为主题，教师们从晨间游戏、集体活动、亲子游戏、地区游戏到户外活动等多个方面进行了精心设计安排。活动中孩子们兴趣盎然，自由而有序的进行着探究和学习，使自由、自主、创建、欢乐的游戏精神在活动中得以充分表现。整个活动师幼互动踊跃有效、家园互动其乐滋滋，家长们真实感觉到课程游戏化背景下少儿园一日活动的内容，在共同参加中感觉到孩子的自主与快乐。
家长是少儿的第一任教师，也是少儿教育的重要力量。本次活动的成功举行为少儿园提升保教质量供给依照，也让家长们更深一步认识了家庭教育对孩子成长的重要性。相信在家园两方的共同努力下，孩子们必定能拥有一个幸福快乐的童年。
游戏点亮快乐童年宣传月总结爱游戏是孩子们的
本性，游戏也是孩子学习与发展的最适合的路径。日前，教育部办公厅印发《对于展开XX年全国学前教育宣传月活动
的通知》，要求指引广大少儿园教师和家长充分认识游戏是少儿独有的生活和学习方式，创建充分的时机和条件，鼓舞
和支持少儿自主游戏、快乐游戏。5月11日，我园作为代表
园所，参加了济南市教育局学前教育处学前教育宣传月录制活动。
尽人皆知，少儿阶段是人类社会性发展的重要期间，社会化是小孩学习与发展的中心任务之一，小孩融入所在的社会环境与社会关系中，接受并习得所在社会集体认同的价值观和行为方式才能成为合格的社会成员。社会性领域的学习与发展，其本质在于促使小孩社会化，并在社会化的过程中渐渐形成优秀的社会性与个性。
在《3-6岁小孩学习与发展指南》中，将少儿社会学习与发展分为“人际交往”与“社会适应”，两者即能够说是少儿社会学习与发展的基本门路和基本内容。少儿园以游戏
为基本活动，应当为孩子们供给全部可能，让他们享受游戏的快乐，收获游戏中的成长。
鉴于上述原由，我园经过打造“彩虹小镇”生活体验式学习与发展模式的微缩社区，在小镇独立日中，少儿成为小
镇居民，他们自由地行走在小镇的大街上、 广场中，去交易，
游戏点亮快乐童年宣传月总结计划
游戏点亮快乐童年宣传月总结计划
2
游戏点亮快乐童年宣传月总结计划
去消，去度假等等，同，小上也少不了守位的工作人：将来科技里自然大方的解，甜蜜烘焙坊里的面点指，小的管理，果吧里的，采摘园里的花房姑娘⋯⋯他或在送信，或在指交通，有的在售和⋯⋯每个孩子都有益决定自己的事情，孩子是自己学与成的主人，通身参加模游，感觉的欢乐，领会交易的趣，享受表演的成功，体作的激情。
本次制活，既是我园南市教育局学前教育学前教育宣月制活的达成，又是我园游化程——彩虹小街区生活体程的全方向呈。我期望，在的自由、自主的体与成中